LAM VIEC VOI DAY SO 2
Chia sẻ bởi Cái Thị Hạ Ngân |
Ngày 25/10/2018 |
18
Chia sẻ tài liệu: LAM VIEC VOI DAY SO 2 thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 09/03/2011
Ngày dạy: /03/2011
Lớp: 8
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên soạn: Cái Thị Hạ Ngân
Tiết 57, Bài 9 LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (T2)
(GIÁO ÁN DỰ GIỜ)
A. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm mảng một chiều.
2. Kỹ năng:
- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các phần tử của mảng.
3. Thái độ:
- Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
- Vận dụng vào trong học tập và thực tiễn.
B.Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng điện tử.
- Giáo án.
- Máy tính, Projector
2. Học sinh
- SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
- Thuyết trình.
- Vấn đáp.
- Trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép).
- Ổn định chổ ngồi học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ (5p)
Câu 1: Dữ liệu kiểu mảng là gì?
Câu 2: Cách khai báo biến mảng trong Pascal?
III. Triển khai bài mới (2p)
Để biết được khái niệm mảng một chiều, cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các phần tử của mảng. Hôm nay chúng ta đi tìm hiểu bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI
Hoạt động 3: Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số
GV: Đưa ra ý tưởng để viết chương trình.
Trước hết ta khai báo biến N để nhập số các số nguyên sẽ được nhập vào. Sau đó khai báo N biến lưu các số được nhập vào như là các phần tử của một biến mảng A. Ngoài ra, cần khai báo một biến i làm biến đếm cho các lệnh lặp và biến Max để lưu số lớn nhất, Min để lưu số nhỏ nhất.
HS: Theo dõi.
GV: Xác định Input và Output?
HS: Trả lời.
GV: Tìm các biến cần khai báo và kiểu khai báo?
HS: Trả lời.
GV: Lưu ý: Số tối đa các phần tử của mảng phải được khai báo bằng một số cụ thể (Ở đây là 100)
HS: Theo dõi.
HS: Ghi bài.
3. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số
Ví dụ 3. Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất và số lớn nhất. N cũng được nhập từ bàn phím.
program MaxMin;
uses crt;
Var
i, n, Max, Min: integer;
A: array[1..100] of integer;
Phần thân chương trình sẽ tương tự dưới đây:
Begin
clrscr;
write(`Hay nhap do dai cua day so, = `); readln(n);
writeln(`Nhap cac phan tu cua day so:`);
For i:=1 to n do
Begin
write(`a[`,i,`]=`); readln(a[i]);
End;
Max:=a[1]; Min:=a[1];
for i:=2 to n do
begin if Max if Min>a[i] then Min:=a[i]
end;
write(`So lon nhat la Max = `,Max);
write(`; So nho nhat la Min = `,Min);
readln;
End.
IV. Củng cố (3p)
Câu hỏi: Viế chương trình Pascal sử dụng biến mảng để nhập từ bàn phím các phần tử của một dãy số. Độ dài của dãy được nhập từ bàn phím.
V. Dặn dò (1p)
+ Học bài cũ và đọc trước bài thực hành.
E. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày … tháng 03 năm 2011
Duyệt GV hướng dẫn
Lê Đình Trung
Ngày dạy: /03/2011
Lớp: 8
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên soạn: Cái Thị Hạ Ngân
Tiết 57, Bài 9 LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (T2)
(GIÁO ÁN DỰ GIỜ)
A. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm mảng một chiều.
2. Kỹ năng:
- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các phần tử của mảng.
3. Thái độ:
- Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
- Vận dụng vào trong học tập và thực tiễn.
B.Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng điện tử.
- Giáo án.
- Máy tính, Projector
2. Học sinh
- SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
- Thuyết trình.
- Vấn đáp.
- Trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép).
- Ổn định chổ ngồi học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ (5p)
Câu 1: Dữ liệu kiểu mảng là gì?
Câu 2: Cách khai báo biến mảng trong Pascal?
III. Triển khai bài mới (2p)
Để biết được khái niệm mảng một chiều, cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các phần tử của mảng. Hôm nay chúng ta đi tìm hiểu bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI
Hoạt động 3: Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số
GV: Đưa ra ý tưởng để viết chương trình.
Trước hết ta khai báo biến N để nhập số các số nguyên sẽ được nhập vào. Sau đó khai báo N biến lưu các số được nhập vào như là các phần tử của một biến mảng A. Ngoài ra, cần khai báo một biến i làm biến đếm cho các lệnh lặp và biến Max để lưu số lớn nhất, Min để lưu số nhỏ nhất.
HS: Theo dõi.
GV: Xác định Input và Output?
HS: Trả lời.
GV: Tìm các biến cần khai báo và kiểu khai báo?
HS: Trả lời.
GV: Lưu ý: Số tối đa các phần tử của mảng phải được khai báo bằng một số cụ thể (Ở đây là 100)
HS: Theo dõi.
HS: Ghi bài.
3. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số
Ví dụ 3. Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất và số lớn nhất. N cũng được nhập từ bàn phím.
program MaxMin;
uses crt;
Var
i, n, Max, Min: integer;
A: array[1..100] of integer;
Phần thân chương trình sẽ tương tự dưới đây:
Begin
clrscr;
write(`Hay nhap do dai cua day so, = `); readln(n);
writeln(`Nhap cac phan tu cua day so:`);
For i:=1 to n do
Begin
write(`a[`,i,`]=`); readln(a[i]);
End;
Max:=a[1]; Min:=a[1];
for i:=2 to n do
begin if Max if Min>a[i] then Min:=a[i]
end;
write(`So lon nhat la Max = `,Max);
write(`; So nho nhat la Min = `,Min);
readln;
End.
IV. Củng cố (3p)
Câu hỏi: Viế chương trình Pascal sử dụng biến mảng để nhập từ bàn phím các phần tử của một dãy số. Độ dài của dãy được nhập từ bàn phím.
V. Dặn dò (1p)
+ Học bài cũ và đọc trước bài thực hành.
E. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày … tháng 03 năm 2011
Duyệt GV hướng dẫn
Lê Đình Trung
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cái Thị Hạ Ngân
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)