Lam quen voi toan 5 tuoi ca bo mam non 5 tuoi

Thời gian: 3 tuần (từ ngày …… đến ngày …………… )
6-11-15-23-28-31-35-48-52-54-55-77-78-99-100
Mục tiêu
Mạng nội dung
Mạng hoạt động

1. Phát triển thể chất

-Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ (chỉ số 6)
-Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (chỉ số 11)
-Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
(chỉ số 15)
-Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm (chỉ số 23)
- Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tô màu đều
- Không chờm ra ngoài nét vẽ.
- Khi bước lên ghế không mất thăng bằng.
- Khi đi mắt nhìn thẳng.
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.

- Tự rửa tay bằng xà phòng, Trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Rửa không vẩy nước ra ngoài, không ướt quần áo
- Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng.
- Phân biệt được nơi bẩn, nơi sạch.
- Phân biệt được nơi nguy hiểm (gần hồ / ao / sông / suối/ vực/ ổ điện...) và không nguy hiểm.
- Chơi ở nơi sạch và an toàn.
Tập theo lời ca bài “Trường của chúng cháu là trường mầm non”
- VĐCB: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m). (Chỉ số 11)
-Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng
- Bò bằng bàn tay, cẳng chân theo đường zích zắc.
LĐVS: Rửa tay( cs 15 )
Trò chơi: Tìm bạn thân
*Góc dân gian: Kéo co, chi chi chành chành


2 . Phát triển tình cảm xã hội:

Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
(chỉ số 28)
Cố gắng thực hiện công việc đến cùng (chỉ số 31)
Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác (chỉ số 35)
Lắng nghe ý kiến của người khác (chỉ số 48)
Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác (chỉ số 52)
Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn;
(chỉ số 54)
Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết (chỉ số 55)
Nhận ra được một số hành vi ứng xử cần có, sở thích có thể khác nhau giữa bạn trai và bạn gái, ví dụ: bạn gái cần nhẹ nhàng trong khi nói, đi đứng, bạn trai cần phải giúp đỡ các bạn gái bê bàn, xách các đồ nặng…;bạn trai thích chơi đá bong, bạn gái thích chơi búp bê…
- Vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối.
- Nhanh chóng triển khai công việc, tự tin khi thực hiện, không chán nản hoặc chờ đợi vào sự giúp đỡ của người khác
- Hoàn thành công việc được giao.
Nhận ra và nói được trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi tiếp xúc trực tiếp, hoặc qua tranh, ảnh.
. Nhìn vào người khác khi họ đang nói
Không cắt ngang lời khi người khác đang nói
- Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn.
- Phối hợp với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ , không xảy ra mâu thuẫn.
Biết và thực hiện các quy tắc trong sinh hoạt hàng ngày :Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn mà không phải nhắc nhở: nói lời cảm ơn khi được giúp đở hoặc cho quà; xin lỗi khi có hành vi không phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác.
- Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác
- Biết cách trình bày để người khác giúp đỡ

Ngày hội đến trường của bé.
Tìm hiểu trường MN(Chỉ số 77-78)
Tìm hiểu một số ĐD-ĐC trong lớp

-Góc phân vai: Cô giáo.
-Góc Xây dựng: Xây trường mầm non.


3 . Phát triển ngôn ngữ :

Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống ( chì số 77)
Không nói tục, chửi bậy
( chì số 78