Ktra chuong IV ds 8 co dap an
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Đại |
Ngày 12/10/2018 |
52
Chia sẻ tài liệu: Ktra chuong IV ds 8 co dap an thuộc Đại số 8
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 24/02/2011
Tiết 60: tra viết
Ngày giảng
2011
...../..../2011
, sĩ số
7B:
7D:
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức trong chương của học sinh từ đó thấy điểm mạnh để phát huy điểm yếu để có kế hoạch bổ xung, khắc phục kịp thời
- Kĩ năng: Kiểm tra kỹ năng cơ bản của chương: tính giá trị của 1 biểu thức đại số; nhận biết đơn thức, tìm các đơn thức đồng dạng; nhân hai đơn thức; tìm bậc của đơn thức, đa thức; Cộng, trừ hai đa thức.
- Thái độ: Rèn tính tự giác, độc lập, trong quá trình làm bài và cách trình bày làm.
II. Chuẩn bị:
- GV: Đề bài, đáp án, điểm
ma trận thiết kế đề kiểm tra:
Mức độ chuẩn
NHậN BIếT
THÔNG HIểU
VậN DụNG THấP
VậN DụNG CAO
TỔNG
Chủ đề
Tên
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Giá trị của một biểu thức đại số
KT: Học sinh biết tính giá trị của một biểu thức đại số.
1
0,5
KN: có kỹ năng tính đúng giá trị của một biểu thức đại số.
1
0,5
2. Đơn thức
KT: HS nắm được khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, bậc của đơn thức, cách nhân 2 đơn thức.
1
0,5
1
0,5
3
4
KN: HS có kỹ năng nhân 2 đơn thức và tìm bậc của đơn thức
1
3
3. Đa thức
KT: HS nắm được cách tìm bậc của đa thức
1
0,5
2
5,5
KN: HS có kỹ năng cộng, trừ hai đa thức
1
5
TỔNG
1
0,5
3
1,5
2
8
6
10
- HS: Ôn tập, giấy kiểm tra
III. Tiến trình bài học:
định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Không.
Giảng bài mới:
đề bài:
I/ Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm)
Hãy khoanh vào phương án đúng
Câu 1: Giá trị của biểu thức A = 2x - 3y tại x = 5 và y = 3 là:
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
Câu 2: Cho các biểu thức:
M = 1 + xy N = 9x2yz P = 2x2 - z Q = xyz + 4xy2
Biểu thức nào là đơn thức ?
A. N ; B. Q ; C. P ; D. N
Câu 3: Cho các đơn thức:
E = 2x5y3 F = 3x3y G = x5y3 H = ( - xy)x2y2
Các đơn thức đồng dạng là:
A: E và F B: G và H C: E và G D: F và G
Câu 4: Cho đa thức: x3 + 3x5y5 - y6 - 2 . Bậc của đa thức là:
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
II/ Tự luận: (8 điểm)
Bài 1: Tính tích của các đơn thức sau, rồi tìm bậc của đơn thức thu được:
2xy2 và 3x2y
x3y2 và 8xy5
Bài 2: Cho hai đa thức: M = x3 - 3xy + y2
N = y2 + 2xy + x3 - 1
a) Tính M + N.
b) Tính M - N.
Đáp án và biểu điểm:
I/ Trắc nghiệm khách quan:
Câu
Tiết 60: tra viết
Ngày giảng
2011
...../..../2011
, sĩ số
7B:
7D:
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức trong chương của học sinh từ đó thấy điểm mạnh để phát huy điểm yếu để có kế hoạch bổ xung, khắc phục kịp thời
- Kĩ năng: Kiểm tra kỹ năng cơ bản của chương: tính giá trị của 1 biểu thức đại số; nhận biết đơn thức, tìm các đơn thức đồng dạng; nhân hai đơn thức; tìm bậc của đơn thức, đa thức; Cộng, trừ hai đa thức.
- Thái độ: Rèn tính tự giác, độc lập, trong quá trình làm bài và cách trình bày làm.
II. Chuẩn bị:
- GV: Đề bài, đáp án, điểm
ma trận thiết kế đề kiểm tra:
Mức độ chuẩn
NHậN BIếT
THÔNG HIểU
VậN DụNG THấP
VậN DụNG CAO
TỔNG
Chủ đề
Tên
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Giá trị của một biểu thức đại số
KT: Học sinh biết tính giá trị của một biểu thức đại số.
1
0,5
KN: có kỹ năng tính đúng giá trị của một biểu thức đại số.
1
0,5
2. Đơn thức
KT: HS nắm được khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, bậc của đơn thức, cách nhân 2 đơn thức.
1
0,5
1
0,5
3
4
KN: HS có kỹ năng nhân 2 đơn thức và tìm bậc của đơn thức
1
3
3. Đa thức
KT: HS nắm được cách tìm bậc của đa thức
1
0,5
2
5,5
KN: HS có kỹ năng cộng, trừ hai đa thức
1
5
TỔNG
1
0,5
3
1,5
2
8
6
10
- HS: Ôn tập, giấy kiểm tra
III. Tiến trình bài học:
định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Không.
Giảng bài mới:
đề bài:
I/ Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm)
Hãy khoanh vào phương án đúng
Câu 1: Giá trị của biểu thức A = 2x - 3y tại x = 5 và y = 3 là:
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
Câu 2: Cho các biểu thức:
M = 1 + xy N = 9x2yz P = 2x2 - z Q = xyz + 4xy2
Biểu thức nào là đơn thức ?
A. N ; B. Q ; C. P ; D. N
Câu 3: Cho các đơn thức:
E = 2x5y3 F = 3x3y G = x5y3 H = ( - xy)x2y2
Các đơn thức đồng dạng là:
A: E và F B: G và H C: E và G D: F và G
Câu 4: Cho đa thức: x3 + 3x5y5 - y6 - 2 . Bậc của đa thức là:
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
II/ Tự luận: (8 điểm)
Bài 1: Tính tích của các đơn thức sau, rồi tìm bậc của đơn thức thu được:
2xy2 và 3x2y
x3y2 và 8xy5
Bài 2: Cho hai đa thức: M = x3 - 3xy + y2
N = y2 + 2xy + x3 - 1
a) Tính M + N.
b) Tính M - N.
Đáp án và biểu điểm:
I/ Trắc nghiệm khách quan:
Câu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Đại
Dung lượng: 58,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)