KTHKII lý 9 (12-13)

II. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II: Thời gian làm bài 45 phút
Nội dung kiến thức: Chương 2 chiếm 20%; chương 3 chiếm 50%, chương 4 chiếm 30%
1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỷ lệ
Trọng số




LT
VD
LT
VD

Ch.2: ĐIỆN TỪ
6
5
3,5
2,5
10,93
7,8

Ch.3: QUANG HỌC
20
15
10,5
9,5
32,8
29,6

Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
6
4
2,8
3,2
8,75
10

Tổng
32
25
17.5
14.5
53,6
47,4

Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (30%TNKQ, 70% TL)
2.1. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm
số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1,2
(Lí thuyết)
Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC
10,93
1,74 ≈ 2
1 (0,25đ; 1`)
1 (2đ,6`)
2,25


Ch.3: QUANG HỌC
32,8
5,25 ≈ 5
4 (1đ; 4`)
1 (2đ; 7`)
3


Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
8,75
1,4 ≈ 1
1 (0,25đ; 1`)

0,25

Cấp độ 3,4
(Vận dụng)
Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC
7,8
1,25 ≈ 1
1 (0,25đ; 1`)

0,25


Ch.3: QUANG HỌC
29,6
4,74≈ 5
4 (1đ; 6`)
1 (1,5đ,12`)
2,5


Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
10
1,6 ≈ 2
1 (0,25đ; 2`)
1 (1,5đ; 10`)
1,75

Tổng
100
16
12 (3đ; 15`)
4 (7đ; 30`)
10

2.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chương 1. Điện từ học
8 tiết
1. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng.
2. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp.

3.Khi truyền tải điện năng đi xa bằng đường dây dẫn, vì đây dẫn có điện trở. Do đó, có một phần điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng và tỏa nhiệt trên đường dây tải điện.



Số câu hỏi
C1.1
C2.13


C3.5



3

Số điểm
0,25
2


0,25



2,5

Chương 2. Quang học
20 tiết
4. Nêu được mắt có các bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới.
5. Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ.


6. Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì.
7. Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì.
8. Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa.

9. Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì.
10. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt.
11. Giải thích được một số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu hoặc giải thích màu sắc các vật là do nguyên nhân nào.
12. Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu