KthkI 14-15,ly9

PHÒNG GD& ĐT VĂN BÀN
TRƯỜNG PTDTBT THCS SỐ 2 NẬM XÂY


MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2014 – 2015
MÔN: Vật Lí 9
1.Bảng trọng số
Nội dung
TS tiết
TS tiết lý thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
Tổng




Lý thuyết
(Nhận biết, thông hiểu)
Vận dụng
(VD thấp)
Lý thuyết
(Nhận biết, thông hiểu)
Vận dụng
(VD thấp)


Chương 1. Điện học
22 tiết
22
12
8.4
13.6
24.7
40
64.7

Chương 2. Điện từ học
12 tiết
12
8
5.6
6.4
16.5
18.8
35.3

Tổng
34
22
15.4
18.6
45.3
54.7
100


2. Bảng số câu hỏi và số điểm(Kết hợp TNKQ và Tự luận (20%TNKQ, 80% TL)
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số




T.số câu hỏi
TN
TL


Nhận biết, thông hiểu
Chương 1. Điện học

24.7
1.7 ≈ 2
1c (0.5đ)
1c (2đ )
2.5đ Tg: 12 `


Chương 2. Điện từ học

16.5
1.2 ≈ 1
0
1 (1.5đ )
1.5đ Tg: 7 `

Vận dụng thấp
Chương 1. Điện học

40
2.8 ≈ 3
2 (1đ)
1(3đ )
4đ Tg: 18 `


Chương 2. Điện từ học

18.8
1.5 ≈ 2
1 (0.5đ)
1 (1.5đ)
2đ Tg: 8 `

Tổng
100
8
4c (2đ) Tg: 9’
4 c(8đ) Tg: 36’
8c(10đ) Tg: 45`




3. Ma trận đề
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp







TNKQ
TL


Chương 1. Điện học
20 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
6. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
8. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
10. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
11. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
12. Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng.
13. Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động cơ điện hoạt động.
14. Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện năng.
16. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
17. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn.
19. Vận dụng được công thức R =
và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
20. Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan.
21. Vận dụng được các công thức
= UI, A =
t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.


Số câu
1c(C3.câu 1)

1c(C12.câu 3)
1c (C13.câu 5-Pisa)
1c(C16.câu 2)
1c(C16,C21.câu