KTHK I LY 9- MU CANG CHAI

Nội dung kiến thức

Mức độ nhận thức
Cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

Vận dụng ở
mức cao hơn



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


ANội dung 1:
1. Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm
a) Khái niệm điện trở. Định luật Ôm
b) Đoạn mạch nối tiếp. Đoạn mạch song song
c) Sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn
2. Công suất điện
-Công thức tính công suất của dòng điện

1. Điện trở tương đương của đoạn mạch gồm ba điện trở mắc song song là
22. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.


3..Sử dụng thành thạo công thức R
để giải được các bài tập đơn giản
4.Sử dụng thành thạo công thức của định luât Ôm cho đoạn mạch nối tiếp để giải được bài tập đơn giản gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.









5. Sử dụng thành thạo công thức
= U.I để giải các bài tập đơn giản về đoạn mạch tiêu thụ điện năng.



Tổng số câu





2 (3,8’)
C1.1
C2.2





(5,7’)
C3.4
C4.5
C5.6
3(12,9’)
C4.3a
C4.3b
C5.3c
1(4,3’)
C3,C4.4




1đ






5,75đ

Tổng số điểm

0.5đ

0,75đ
3,5đ



B. Nội dung 2:
1.Từ trường
a) Nam châm vĩnh cửu và nam châm điện
b) Từ trường, từ phổ, đường sức từ.
c) Lực từ. Động cơ điện
2.Cảm ứng điện từ
- Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng







6.Mô tả được cấu tạo của nam châm điện và nêu được lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ.
9. Phát biểu được quy tắc bàn tay trái về chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều.
11. Nêu được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín.


7.Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều của đường sức từ trong lòng ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại.


8. Hoạt động của nam châm điện: Khi dòng điện chạy qua ống dây, thì ống dây trở thành một nam châm, đồng thời lõi sắt non bị nhiễm từ và trở thành nam châm nữa. Khi ngắt điện, thì lõi sắt non mất từ tính và nam châm điện ngừng hoạt động.
10. Sử dụng thành thạo qui tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực từ, chiều dòng điện hay chiều của đường sức từ khi biết trước chiều của hai yếu tố.





Tổng số câu:





Tổng số điểm
1(1,9’)
C6.7
2(8,6’)
C9.1a
C11.2
1(1.9’)
C7.3
1(1,9’) 1(4,3’)
C8.8 C10.1b



0,25đ 1,5đ









4,25đ



0,25đ 2đ

0,25đ





Tổng số điểm
2,75đ
0,25đ
6đ
1đ
10đ


Phòng GD&ĐT Mù Cang Chải
Trường TH&THCS Cao Phạ
Họ và tên:.....................................
Lớp:..............................................

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG VẬT LÝ 9
HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2011-2012
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)


Điểm
Lời phê của thầy cô giáo


Đề bài:

Phần I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm):
Khoanh tròn vào đáp án đúng đứng ở đầu câu:
Câu 1. Đoạn mạch gồm hai điện trở R1 và R2 mắc song song có điện trở tương đương là :

B. R1+ R2


Câu 2. Công thức tính điện trở của dây dẫn là:
A.
B.
C.
D.

Câu 3. Từ