KTCL chuyên môn GV môn Văn THCS lần 2- VPhuc

Chia sẻ bởi Hải DươngVP | Ngày 12/10/2018 | 38

Chia sẻ tài liệu: KTCL chuyên môn GV môn Văn THCS lần 2- VPhuc thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN LẦN 2
NĂM HỌC 2015-2016
MÔNNGỮ VĂN;CẤP THCS
Thờigianlàmbài: 180 phút, khôngkểthờigiangiaođề
(Đềthigồm 02 trang)


I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
ĐọcđoạnthơsauvàthựchiệncácyêucầutừCâu 1 đếnCâu 4:
“ĐòlênThạchHãnơi... chèonhẹ
Đáysôngcònđóbạntôinằm.
Cótuổihaimươithànhsóngnước
Vỗyênbờmãimãingànnăm.”
(LêBáDương, “Lờingườibênsông”)
Câu 1.Phươngthứcbiểuđạtchínhcủađoạnthơtrênlàgì? (0,25 điểm)
Câu 2.Từ“nằm”trongcâuthơ“Đáysôngcònđóbạntôinằm”đượcdùngtheonghĩagốc hay nghĩachuyển? (0,25điểm)
Câu 3.Chỉravànêutácdụngcủacácbiệnpháptutừđượcsửdụngtronghaicâuthơ: “Cótuổihaimươithànhsóngnước/ Vỗyênbờmãimãingànnăm.”? (0,5điểm)
Câu 4.Tácgiảđãthểhiệnnhữngtâmtư, tìnhcảmgìkhiđứngtrướcdòngsôngThạchHãn? (Trảlờitrongkhoảng 5-7 dòng).(0,5 điểm)

Đọc đoạn trích sau vàthựchiệncácyêucầu từ Câu 5 đến Câu 8:
“ (1)Cha mẹ, giađình, nhàtrườngvàcảxãhộiđềumuốnhọcsinhhọcgiỏivàpháttriểnnănglực, sởtrườngnhưngtrướchếtphảihọcđểlàmngười. (2)Thựctế, cónhiềungườicótrìnhđộcao, thạcsĩ, tiếnsĩ… vàrấtnổitiếngvềchuyênmônnhưngvìđồngtiền hay mộtlý do nàođómàphảivàovònglaolý, hoặccũngcóngườirấtgiỏinhưngkhôngbiếtchungsốngnênphảiđơnthân, độcmãvậtlộnvớicuộcđời…
(3)Chínhvìvậy, LiênHợpQuốcđãđưarabốntrụcộtchoviệchọctập, đólà: Họcđểbiết, họcđểlàm, họcđểchungsốngvàhọcđểtựkhẳngđịnhmình.(4)Vấnđềnàykhôngphảihôkhẩuhiệumàmỗinhàtrường, mỗithầycôvàmỗingườilàm cha, làmmẹ… hãynghiệmlấyvàcónhữngứngxửtốtnhấtvới con emmình, đểchochúnglớnlênlàmngườixứngđángvàpháttriểnhếtnănglực, khảnăngsángtạotiềmẩntrongmỗiem…”.
( TríchBáoThanhNiên online - Thạcsĩ  HồSỹAnh )
Câu 5. Nêu nội dung chính của đoạn trích.(0,25 điểm)
Câu 6.Đoạn 1 và đoạn 2 được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Chỉ ra mối quan hệ về nội dung ý nghĩa giữa 2 đoạn?(0,5 điểm).
Câu 7. Câu(4) là kiểu câu gì phân loại theo mục đích nói? (0,25 điểm).
Câu 8.Đồng chí hiểu như thế nào về quan điểm do Unessco đề xướng: “Học để biết, học để làm,học để chung sống và học để tự khẳng định mình”?(Trả lời trong khoảng 5-7 dòng). (0,5điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1.(3,0 điểm)
Đồngchíhãyviếtmộtbàivănngắnvớichủđề: “Cuộcsốngcũngcầnnhữnggiọtnướcmắt”.
Câu 2.(4,0 điểm)
Cảmnhậncủađồngchívềhaiđoạnthơsau:
“Mai vềmiềnNamthươngtràonướcmắt
Muốnlàm con chimhótquanhlăngBác
Muốnlàmđóahoatỏahươngđâuđây
Muốnlàmcâytretrunghiếuchốnnày.”
(Trích“ViếnglăngBác” – ViễnPhương)

“Ta làm con chimhót
Ta làmmộtcànhhoa
Ta nhậpvàohòa ca
Mộtnốttrầmxaoxuyến.

Mộtmùaxuânnhonhỏ
Lặnglẽdângchođời...”
(Trích“Mùaxuânnhonhỏ” – ThanhHải)

------------- HẾT -------------
Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.




Họ và tên thí sinh……………………………………….…………….SBD………………………
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hải DươngVP
Dung lượng: 34,48KB| Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)