KT văn học lớp 8

KIỂM TRA VĂN HỌC 1 TIẾT-ĐỀ A:
Em hãy phân tích mục đích chân chính của việc học, trong văn bản “ Bàn luận về phép học”? (6điểm)
Em hiểu và suy nghĩ thế nào về cụm từ “ vật liệu biết nói”, trong văn bản Thuế máu? (4 điểm)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA VĂN HỌC 1 TIẾT
ĐỀ A: Yêu cầu nêu được
1. Mục đích chân chính của việc học, trong văn bản “ Bàn luận về phép học” là:
- Khẳng định mục đích chân chính của việc học. Học là để làm người. (1đ)
-Phê phán thói học lệch lạc, học cầu danh lợi ( Chúa tầm thường, dân nịnh hót (Nước mất nhà tan.(1đ)
-Tác giả coi trọng việc học chân chính, học làm người. Đó là thái độ đúng đắn và tích cực. Xem thường thói học vì danh lợi(1đ)
-Phương pháp học: (3đ)
+Kiến nghị
+Mơ û trường,
+Tiện đâu học đó, lấy nho học làm chuẩn.
+Việc học phải phổ biến, phải có nội dung thống nhất: Tuần tự học từ thấp đến cao; Học rộng rồi tóm gọn; Học theo điều mà làm.( Học như thế sẽ có nhiều người giỏi, giữ được đạo, tránh lối học hình thức.(Tạo nhiều nhân tài, thiên hạ thịnh trị.
2. Hiểu và suy nghĩ về cụm từ “ vật liệu biết nói”, trong văn bản Thuế máu:
-Cụm từ “vật liệu biết nói” thể hiện ý nghĩa trào phúng, mỉa mai sâu sắc. Bọn chủ thực dân coi người bản xứ chỉ như thứ đồ vật biết nói, như thứ hàng hóa đặc biệt có thể sinh lợi mà thôi. (1đ)
-Chế độ lính tình nguyện thực chất là chế độ cưỡng bách, bắt lính một cách tàn bạo, dã man. . . . đem lại tai vạ cho người bản xứ. Những cuộc vây lùng, bắt bớ nhân lực rộng khắp trên toàn cõi Đông Dương, bị bắt, bị trói, bị nhốt . . . . (1đ)
-Hậu quả của chính sách thu gom vật liệu biết nói đẻ ra hàng trăm cách làm tiền trắng trợn: đi lính tình nguyện hoặc xì tiền ra! (1đ)
-Thật thảm thương cho những chàng trai bản xứ không muốn chết thay cho bọn chủ tây, không muốn rời bỏ ruộng vườn, quê hương, vợ con, . . . . (1đ)