KT Văn 8 (HKII 08-09)
Chia sẻ bởi Đào Văn Hải |
Ngày 11/10/2018 |
17
Chia sẻ tài liệu: KT Văn 8 (HKII 08-09) thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Gia Khánh
Năm học 2008-2009
Kiểm tra 45’
Môn: Văn 8
Họ tên:………………………………….……….…………..
Lớp: 8 ………
Điểm
Lời phê
Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm:
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: (2 điểm)
Câu 1: Điểm không đúng về thơ mới là:
Thơ tự do, số chữ trong câu không hạn định.
Phong trào thơ có tính chất lãng mạn vào những năm 1932-1945.
Thơ có sự đổi mới về chiều sâu cảm xúc và tư duy.
Thơ yêu cầu có niêm, luật chặt chẽ nghiêm ngặt.
Câu 2: Bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu đã thể hiện:
Phong thái ung dung đường hoàng và khí phách kiên cường bất khuất, vượt lên cảnh tù ngục của một chiến sĩ yêu nước.
Một hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng của người anh hùng cứu nước dù gặp nguy nan vẫn không sờn lòng đổi chí.
Lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày.
Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của người chiến sĩ cách mạng trong cuộc sống đầy gian khổ.
Câu 3: Câu nào dưới đây có ý nghĩa tương đương câu: “Theo điều học mà làm” trong Bàn luận
về phép học?
A. Học ăn, học nói, học gói, học mở. B. ăn vóc, học hay.
C. Học đi đôi với hành. D. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Câu 4: Hai câu thơ trong bài: “Vọng nguyệt” (ngắm trăng) của Bác Hồ có sử dụng nghệ thuật
chủ yếu nào?
“Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt
Nguyệt tòng song khích khán thi gia”.
A. Nhân hoá + Miêu tả. B. Nhân hoá + Tự sự.
C. Nhân hoá + Phép đối. D. Phép đối + Miêu tả.
II. Phần tự luận:
Câu 1: Chép đoạn văn thể hiện rõ nhất lòng căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn trong bài
Hịch Tướng Sĩ. (1 đ)
Câu 2: Qua bài thơ: Tức Cảnh Pác Bó và Ngắm trăng, hình ảnh Bác Hồ hiện lên như thế nào? (2 đ)
Câu 3: Hãy nêu những nét chung và riêng của tinh thần yêu nước được thể hiện trong các văn bản:
Chiếu dời đô, Hich Tướng Sĩ, Nước Đại Việt Ta. (5 đ)
Bài làm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2008-2009
Kiểm tra 45’
Môn: Văn 8
Họ tên:………………………………….……….…………..
Lớp: 8 ………
Điểm
Lời phê
Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm:
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: (2 điểm)
Câu 1: Điểm không đúng về thơ mới là:
Thơ tự do, số chữ trong câu không hạn định.
Phong trào thơ có tính chất lãng mạn vào những năm 1932-1945.
Thơ có sự đổi mới về chiều sâu cảm xúc và tư duy.
Thơ yêu cầu có niêm, luật chặt chẽ nghiêm ngặt.
Câu 2: Bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu đã thể hiện:
Phong thái ung dung đường hoàng và khí phách kiên cường bất khuất, vượt lên cảnh tù ngục của một chiến sĩ yêu nước.
Một hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng của người anh hùng cứu nước dù gặp nguy nan vẫn không sờn lòng đổi chí.
Lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày.
Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của người chiến sĩ cách mạng trong cuộc sống đầy gian khổ.
Câu 3: Câu nào dưới đây có ý nghĩa tương đương câu: “Theo điều học mà làm” trong Bàn luận
về phép học?
A. Học ăn, học nói, học gói, học mở. B. ăn vóc, học hay.
C. Học đi đôi với hành. D. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Câu 4: Hai câu thơ trong bài: “Vọng nguyệt” (ngắm trăng) của Bác Hồ có sử dụng nghệ thuật
chủ yếu nào?
“Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt
Nguyệt tòng song khích khán thi gia”.
A. Nhân hoá + Miêu tả. B. Nhân hoá + Tự sự.
C. Nhân hoá + Phép đối. D. Phép đối + Miêu tả.
II. Phần tự luận:
Câu 1: Chép đoạn văn thể hiện rõ nhất lòng căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn trong bài
Hịch Tướng Sĩ. (1 đ)
Câu 2: Qua bài thơ: Tức Cảnh Pác Bó và Ngắm trăng, hình ảnh Bác Hồ hiện lên như thế nào? (2 đ)
Câu 3: Hãy nêu những nét chung và riêng của tinh thần yêu nước được thể hiện trong các văn bản:
Chiếu dời đô, Hich Tướng Sĩ, Nước Đại Việt Ta. (5 đ)
Bài làm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đào Văn Hải
Dung lượng: 41,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)