KT ly 6

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1, MÔN VẬT LÍ LỚP 6.
ĐỀ KIỂM TRA LÍ 6 HK I
Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 16 theo PPCT (sau khi học xong bài 14: Mặt phẳng nghiêng).
Nội dung kiến thức; Chương 1:
Hình thức kiểm tra: Tự luận
I. Bảng ma trận kiểm tra HKI Vật lí lớp 6:
Tên Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TL
TL
TL
TL


Đo độ dài,thể tích ,khối lượng
1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài.
2.Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.

3.đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.
4.Đo được khối lượng bằng cân.

5. Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.
6. Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường.


7. Đo được thể tích một lượng chất lỏng. Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.


Số câu hỏi
D1;C1a:Ch1,5
C1b:Ch 6

De 2:C1-Ch3,7
C2-Ch 2,4

2

Số điểm
1

1

2 = 20%

Lực và tác dụng lực.
8. Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực.
9. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
10. Nêu được ví dụ về một số lực.
11. Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
12. Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng.
13.Nêu được đơn vị đo lực.
14.Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
15.Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất.
16.So sánh được độ mạnh, yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít.
17.Viết được công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu được ý nghĩa và đơn vị đo P, m.
18.Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) và viết được công thức tính các đại lượng này. Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng và đo trọng lượng riêng.


19.Vận dụng được công thức P = 10m.
20.Đo được lực bằng lực kế.
21. Tra được bảng khối lượng riêng của các chất.
22.Vận dụng được các công thức D =
và d =
để giải các bài tập đơn giản.



Số câu hỏi
D1;C2:Ch8,,10
C3:Ch14
D2;C3-Ch 17,9
C4-Ch 12,16

D1;C4:Ch9
C5:Ch 13,17
D2;C5-Ch18
C6-Ch 19
D1;C6a,bCh15,18

D2;C7-Ch 21,22
C8:Ch 23



Số điểm
2
2
2

6 = 60%

Máy cơ
đơn giản
24.Nêu được các máy cơ đơn giản có trong các vật dụng và thiết bị thông thường. Nêu được tác dụng của máy cơ đơn 25.Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
26.Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nó.
27. Sử dụng được máy cơ đơn giản phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ được lợi ích của nó.
28.Vận dụng để làm các bài tập liên quan, và các tình huống thực tế


Số câu hỏi
D1;C8:Ch24,26,
D2;C7a,b-Ch 28,22


D1;C7:Ch25
D2;C8-Ch27

1

Số điểm
1

1

2 = 20%

TS câu hỏi






TS điểm




10,0 (100%)

PHÒNG GD –ĐT PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA HKI LỚP 6
TRƯỜNG THCS LỘC ĐIỀN NĂM HỌC 2011-2012
Môn