KT Li 7.HK2 ( MATRAN-DE-DAP AN)
Chia sẻ bởi Lê Vy Huyền |
Ngày 17/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: KT Li 7.HK2 ( MATRAN-DE-DAP AN) thuộc Vật lí 7
Nội dung tài liệu:
Tuần 28 Ngày soạn : 27/02/2012
Tiết 28 Ngày KT :
KIỂM TRA
Môn : Vật Lí 7
Thời gian : 45 phút
I. MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện tích và dòng điện.
2/Kĩ năng :
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
3/Thái độ:
Đánh giá thái độ trung thực , cẩn thận ,sáng tạo trong quá trình làm kiểm tra của HS
II. CHUẨN BỊ :
1.Chuẩn bị của HS:
Viết,thước,máy tính…
Kiến thức từ bài 17 đến bài 23
2.Chuẩn bị của GV:
THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Điện tích
( 2 tiết )
Câu 1b:
Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát.
Câu 1a:
Vận dụng được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích .
Số câu
0,5
0,5
1
Số điểm
%
1,5
15%
1,0
10%
2,5
25%
Dòng điện
( 6 tiết )
Câu 2 :
Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua và vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua.
Câu 4 :
Hiểu được các biểu hiện của các tác dụng dòng điện như : tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng háo học, tác dụng sinh lí.
Câu 3a:
- Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã được mắc sẵn bằng các kí hiệu đã được quy ước.
- Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện
Câu 3b:
Vận dụng tổng hợp kiến thức về sự nhiễm điện và chất dẫn điện trong các ứng dụng cuộc sống.
Số câu
1
1
0,5
0,5
3
Số điểm
%
2,5
25%
2
20%
1,5
15%
1,5
15%
7,5
75%
TS câu
1
1,5
1,5
4
TS điểm %
2,5
25%
3,5
35%
4
40%
10
100%
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (2,5điểm)
a) Trong mỗi hình a, b, c, d các mũi tên đã cho chỉ lực tác dụng ( hút hoặc đẩy ) giữa hai vật mang điện tích. Hãy ghi dấu điện tích chưa cho biết của vật thứ hai.
b) Hãy giải thích tại sao càng lau nhiều lần mặt kính bằng khăn bông khô thì mặt kính càng dính nhiều bụi vải ?
Câu 2: (2,5điểm)
Em hãy cho biết chất dẫn điện, chất cách điện là gì ?
Không khí ở điều kiện bình thường là chất dẫn điện hay cách điện ? Hãy lấy 2 ví dụ minh họa điều đó.
Câu 3: (3 điểm)
Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 bóng đèn, 1 công tắc K, 1pin, dùng mũi tên chỉ chiều dòng điện quy ước khi K đóng.
Tại sao các xe ô tô chở xăng dầu thường có gắn một sợi dây xích sắt trong đó một đầu dây gắn vào thùng xăng dầu, một đầu dây xích thả trên mặt đường ?
Câu 4: (2 điểm)
Hãy cho biết các hiện tượng sau đây tương ứng với các tác dụng nào của dòng điện ?
Khi quạt điện hoạt động lâu, ta sờ vào vỏ quạt thấy nóng.
Mạ vàng cho chiếc đồng hồ
Làm kim nam châm quay
Làm tê liệt hệ thần kinh
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
1
a) B: (+); C:(-); F:(-); G:(+).
b) Càng lau nhiều mặt kính bằng khăn bông khô thì mặt kính càng dính nhiều bụi vải vì khi lau mặt kính cọ xát với khăn bông làm cho mặt kính nhiễm điện nên hút các bụi vải.
1 điểm
1,5 điểm
2
- Chất dẫn điện là chất cho dòng điện chạy qua
- Chất cách điện là chất không cho dòng điện chạy qua
- Không khí cách điện trong điều kiện bình thường
-
Tiết 28 Ngày KT :
KIỂM TRA
Môn : Vật Lí 7
Thời gian : 45 phút
I. MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện tích và dòng điện.
2/Kĩ năng :
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
3/Thái độ:
Đánh giá thái độ trung thực , cẩn thận ,sáng tạo trong quá trình làm kiểm tra của HS
II. CHUẨN BỊ :
1.Chuẩn bị của HS:
Viết,thước,máy tính…
Kiến thức từ bài 17 đến bài 23
2.Chuẩn bị của GV:
THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Điện tích
( 2 tiết )
Câu 1b:
Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát.
Câu 1a:
Vận dụng được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích .
Số câu
0,5
0,5
1
Số điểm
%
1,5
15%
1,0
10%
2,5
25%
Dòng điện
( 6 tiết )
Câu 2 :
Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua và vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua.
Câu 4 :
Hiểu được các biểu hiện của các tác dụng dòng điện như : tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng háo học, tác dụng sinh lí.
Câu 3a:
- Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã được mắc sẵn bằng các kí hiệu đã được quy ước.
- Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện
Câu 3b:
Vận dụng tổng hợp kiến thức về sự nhiễm điện và chất dẫn điện trong các ứng dụng cuộc sống.
Số câu
1
1
0,5
0,5
3
Số điểm
%
2,5
25%
2
20%
1,5
15%
1,5
15%
7,5
75%
TS câu
1
1,5
1,5
4
TS điểm %
2,5
25%
3,5
35%
4
40%
10
100%
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (2,5điểm)
a) Trong mỗi hình a, b, c, d các mũi tên đã cho chỉ lực tác dụng ( hút hoặc đẩy ) giữa hai vật mang điện tích. Hãy ghi dấu điện tích chưa cho biết của vật thứ hai.
b) Hãy giải thích tại sao càng lau nhiều lần mặt kính bằng khăn bông khô thì mặt kính càng dính nhiều bụi vải ?
Câu 2: (2,5điểm)
Em hãy cho biết chất dẫn điện, chất cách điện là gì ?
Không khí ở điều kiện bình thường là chất dẫn điện hay cách điện ? Hãy lấy 2 ví dụ minh họa điều đó.
Câu 3: (3 điểm)
Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 bóng đèn, 1 công tắc K, 1pin, dùng mũi tên chỉ chiều dòng điện quy ước khi K đóng.
Tại sao các xe ô tô chở xăng dầu thường có gắn một sợi dây xích sắt trong đó một đầu dây gắn vào thùng xăng dầu, một đầu dây xích thả trên mặt đường ?
Câu 4: (2 điểm)
Hãy cho biết các hiện tượng sau đây tương ứng với các tác dụng nào của dòng điện ?
Khi quạt điện hoạt động lâu, ta sờ vào vỏ quạt thấy nóng.
Mạ vàng cho chiếc đồng hồ
Làm kim nam châm quay
Làm tê liệt hệ thần kinh
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
1
a) B: (+); C:(-); F:(-); G:(+).
b) Càng lau nhiều mặt kính bằng khăn bông khô thì mặt kính càng dính nhiều bụi vải vì khi lau mặt kính cọ xát với khăn bông làm cho mặt kính nhiễm điện nên hút các bụi vải.
1 điểm
1,5 điểm
2
- Chất dẫn điện là chất cho dòng điện chạy qua
- Chất cách điện là chất không cho dòng điện chạy qua
- Không khí cách điện trong điều kiện bình thường
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Vy Huyền
Dung lượng: 91,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)