KT HK1
Chia sẻ bởi Dương Thị Hà |
Ngày 15/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: KT HK1 thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2010-2011
MÔN: Sinh LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút
Ngày kiểm tra: 22/12/2010
I. LÝ THUYẾT
Câu 1. So sánh sự khác biệt về cấu tạo giữa các loại mạch máu (3đ)
Câu 2. Cần có những biện pháp nào để bảo vệ và giúp tiêu hóa có hiệu quả (2đ)
Câu 3. Giải thích vì sao xương động vật được hầm (đun sôi lâu) thì bở? (1đ)
Câu 4. Khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giác ngọt là vì sao? 1đ
II. THỰC HÀNH
Câu 5. Nêu các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp và cấp cứu bằng phương pháp hà hơi thổi ngạt (3đ)
BAN GIÁM HIỆU
Võ Hương Lam
NHÓM TRƯỞNG
Đỗ Minh Phượng
NGƯỜI RA ĐỀ
Đỗ Thị Ninh
NỘI DUNG ÔN THI HỌC KÌ I LỚP 8
Câu 1. So sánh chỉ ra sự khác biệt về cấu tạo giữa các loại mạch máu, giải thích sự khác nhau đó?
Câu 2. Nêu cấu tạo và vị trí của tim?
Câu 3. Giải thích vì sao xương động vật được hầm (đun sôi lâu) thì bở?
Câu 4. Khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giác ngọt là vì sao?
Câu 5. Nêu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp và phương pháp cấp cứu bằng phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực
Câu 6. Cần có những biện pháp nào để bảo vệ và giúp tiêu hóa có hiệu quả?
MA TRẬN ĐỀ
Các nội dung
Các mức độ cần đạt
Tổng
Nhận biêt
Hiểu
Vận dụng
LT
TH
LT
TH
LT
TH
Vận động
1
1
Tuần hoàn
3
3
Hô hấp
3
3
Tiêu hóa
3
3
Tổng số câu
1
1
3
10đ
ĐÁP ÁN ĐỀ
Câu 1.
Động mạch - Thành có 3 lớp với lớp mô liên kết và lớp cơ trơn dày hơn của tĩnh mạch; lòng mạch hẹp hơn tĩnh mạch 0,75đ
Tĩnh mạch - Thành có 3 lớp nhưng lớp mô liên kết và lớp cơ trơn mỏng hơn của động mạch, lòng rộng hơn động mạch 0,75
- Có van 1 chiều ở những nơi máu chảy ngược chiều trọng lực 0,5đ
Mao mạch - Nhỏ và phân nhiều nhánh 0,5đ
- Thành mỏng, lòng hẹp chỉ gồm 1 lớp biểu bì 0,5đ
Câu 2. Cần có các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa và tiêu hóa có hiệu quả bằng cách:
(mỗi đáp án đúng được 0,25đ)
- Ăn uống hợp vệ sinh
- Ăn uống với khẩu phần hợp lí
- Ăn uống đúng cách
- Vệ sinh răng miệng sau khi ăn
- Tránh các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa như
+ Các vi sinh vật và kí sinh trùng gây bệnh
+ Các chất độc hại trong thức ăn, đồ uống
+ Ăn uống không đúng cách, thiếu vệ sinh
Câu 3. 1đ
Khi hầm xương bò, lợn…….chất cốt giao bị phân hủy, vì vậy nước hầm xương thường sánh và ngọt lại. Phần xương còn lại là chất vô cơ không còn được liên kết bởi cốt giao nên bị bở
Câu 4. 1đ
Vì tinh bột trong cơm đã chịu tác dụng của enzim Amilaza trong nước bọt biến đổi một phần thành đường mantozo, đường này đã tác dụng vào các gai vị giác trên lưỡi cho ta cảm giác ngọt
Câu 5.
* Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp 1đ
Có nhiều nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp như: chết đuối, điện giật, làm việc lâu trong môi trường thiếu khí hoặc có nhiều khí độc......
* Phương pháp hà hơi thổi ngạt
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu hơi ngả ra phía sau 0,5đ
- Bịt mũi nạn nhân bằng 2 ngón tay (ngón trỏ và ngón cái) 0,5đ
- Tự hít vào một hơi đầy lồng lực rồi ghé sát vào miệng nạn nhân thổi vào hết sức (lặp lại nhiều lần) 0,5đ
- Thổi liên tục với nhịp 12 – 20 lần/phút cho đến khi nạn nhân tự hô hấp được 0,5đ
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2010-2011
MÔN: Sinh LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút
Ngày kiểm tra: 22/12/2010
I. LÝ THUYẾT
Câu 1. So sánh sự khác biệt về cấu tạo giữa các loại mạch máu (3đ)
Câu 2. Cần có những biện pháp nào để bảo vệ và giúp tiêu hóa có hiệu quả (2đ)
Câu 3. Giải thích vì sao xương động vật được hầm (đun sôi lâu) thì bở? (1đ)
Câu 4. Khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giác ngọt là vì sao? 1đ
II. THỰC HÀNH
Câu 5. Nêu các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp và cấp cứu bằng phương pháp hà hơi thổi ngạt (3đ)
BAN GIÁM HIỆU
Võ Hương Lam
NHÓM TRƯỞNG
Đỗ Minh Phượng
NGƯỜI RA ĐỀ
Đỗ Thị Ninh
NỘI DUNG ÔN THI HỌC KÌ I LỚP 8
Câu 1. So sánh chỉ ra sự khác biệt về cấu tạo giữa các loại mạch máu, giải thích sự khác nhau đó?
Câu 2. Nêu cấu tạo và vị trí của tim?
Câu 3. Giải thích vì sao xương động vật được hầm (đun sôi lâu) thì bở?
Câu 4. Khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giác ngọt là vì sao?
Câu 5. Nêu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp và phương pháp cấp cứu bằng phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực
Câu 6. Cần có những biện pháp nào để bảo vệ và giúp tiêu hóa có hiệu quả?
MA TRẬN ĐỀ
Các nội dung
Các mức độ cần đạt
Tổng
Nhận biêt
Hiểu
Vận dụng
LT
TH
LT
TH
LT
TH
Vận động
1
1
Tuần hoàn
3
3
Hô hấp
3
3
Tiêu hóa
3
3
Tổng số câu
1
1
3
10đ
ĐÁP ÁN ĐỀ
Câu 1.
Động mạch - Thành có 3 lớp với lớp mô liên kết và lớp cơ trơn dày hơn của tĩnh mạch; lòng mạch hẹp hơn tĩnh mạch 0,75đ
Tĩnh mạch - Thành có 3 lớp nhưng lớp mô liên kết và lớp cơ trơn mỏng hơn của động mạch, lòng rộng hơn động mạch 0,75
- Có van 1 chiều ở những nơi máu chảy ngược chiều trọng lực 0,5đ
Mao mạch - Nhỏ và phân nhiều nhánh 0,5đ
- Thành mỏng, lòng hẹp chỉ gồm 1 lớp biểu bì 0,5đ
Câu 2. Cần có các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa và tiêu hóa có hiệu quả bằng cách:
(mỗi đáp án đúng được 0,25đ)
- Ăn uống hợp vệ sinh
- Ăn uống với khẩu phần hợp lí
- Ăn uống đúng cách
- Vệ sinh răng miệng sau khi ăn
- Tránh các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa như
+ Các vi sinh vật và kí sinh trùng gây bệnh
+ Các chất độc hại trong thức ăn, đồ uống
+ Ăn uống không đúng cách, thiếu vệ sinh
Câu 3. 1đ
Khi hầm xương bò, lợn…….chất cốt giao bị phân hủy, vì vậy nước hầm xương thường sánh và ngọt lại. Phần xương còn lại là chất vô cơ không còn được liên kết bởi cốt giao nên bị bở
Câu 4. 1đ
Vì tinh bột trong cơm đã chịu tác dụng của enzim Amilaza trong nước bọt biến đổi một phần thành đường mantozo, đường này đã tác dụng vào các gai vị giác trên lưỡi cho ta cảm giác ngọt
Câu 5.
* Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp 1đ
Có nhiều nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp như: chết đuối, điện giật, làm việc lâu trong môi trường thiếu khí hoặc có nhiều khí độc......
* Phương pháp hà hơi thổi ngạt
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu hơi ngả ra phía sau 0,5đ
- Bịt mũi nạn nhân bằng 2 ngón tay (ngón trỏ và ngón cái) 0,5đ
- Tự hít vào một hơi đầy lồng lực rồi ghé sát vào miệng nạn nhân thổi vào hết sức (lặp lại nhiều lần) 0,5đ
- Thổi liên tục với nhịp 12 – 20 lần/phút cho đến khi nạn nhân tự hô hấp được 0,5đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Thị Hà
Dung lượng: 46,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)