KT hình CI (MT)
Chia sẻ bởi Bùi Đức Thụ |
Ngày 17/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: KT hình CI (MT) thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA 1 TIẾT
Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vông góc và đường thẳng song song.
- Biết cách kiểm tra xem hai đường thăng đã cho trước có vuông góc hai song song không?
b) Về kĩ năng:
Sử dung thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.
c) Thái độ: Bước đầu tập suy luận.
Ma trận đề:
Nội dung chính
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
- Hai góc đối đỉnh
1
0,5
1
2
2
2,5
- Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
1
0,5
1
2
1
2
2
4,5
- Hai đường thẳng song song.
1
0,5
1
2
1
2,5
- Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song.
1
0,5
1
0,5
Tổng
4
2,0
2
4,0
2
4,0
6
10
Phòng GD – ĐT Mai Sơn
Trường THCS Chất Lượng Cao
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I
Môn Hình học Lớp 7.
Thời gian làm bài: 45’.
I.TRẮC NGHIỆM:
Ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng vào giấy kiểm tra.
Câu 1. Trên hình 1, góc đối đỉnh với góc O3 là:
A. B. C.
Câu 2. Trên hình 2, cặp góc so le trong là:
A. và . B. và
C. và D. và
Câu 3. Hình nào trên hình 3 có hai đường thẳng song song với nhau?
A. a) và b) B. a) và c) C. b) và c) D. không có hình nào.
Câu 4: Cho hình vẽ:
Không có đường thẳng nào đi qua A và song song với a
Có vô số đường thẳng đi qua A và song song với a.
Có một đường thẳng đi qua A và song song với a.
II. TỰ LUẬN.
Câu 1.(3đ) Cho hai đường thẳng a cắt hai đường thẳng
b và c thứ tự tại A và B. Biết = 450. Tính các góc
đỉnh B (khác góc bẹt)
Câu 2. (5 đ) Cho hình vẽ:
a) Chứng minh d1 // d2.
b) Chứng minh d2 // d3.
c) Hai đường thẳng d1 và d3 có song song với nhau không ? Vì sao ?
Đáp án:
I.TRẮC NGHIỆM:
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
A
B
A
C
0,5
0,5
0,5
0,5
II. TỰ LUẬN.
Câu 1
(hai góc so le trong, a // b)
(hai góc kề bù)
= 1800 – 450 = 1350
(hai góc đối đỉnh)
(hai góc đối đỉnh)
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 2
Tính được
mà hai góc này ở vị trí so le trong
d1 // d2.
Tính được
mà hai góc này ở vị trí so le trong
d2 // d3.
d1 // d3 vì d1 và d3 cùng song song với d2.
1
1
1
1
1
Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vông góc và đường thẳng song song.
- Biết cách kiểm tra xem hai đường thăng đã cho trước có vuông góc hai song song không?
b) Về kĩ năng:
Sử dung thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.
c) Thái độ: Bước đầu tập suy luận.
Ma trận đề:
Nội dung chính
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
- Hai góc đối đỉnh
1
0,5
1
2
2
2,5
- Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
1
0,5
1
2
1
2
2
4,5
- Hai đường thẳng song song.
1
0,5
1
2
1
2,5
- Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song.
1
0,5
1
0,5
Tổng
4
2,0
2
4,0
2
4,0
6
10
Phòng GD – ĐT Mai Sơn
Trường THCS Chất Lượng Cao
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I
Môn Hình học Lớp 7.
Thời gian làm bài: 45’.
I.TRẮC NGHIỆM:
Ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng vào giấy kiểm tra.
Câu 1. Trên hình 1, góc đối đỉnh với góc O3 là:
A. B. C.
Câu 2. Trên hình 2, cặp góc so le trong là:
A. và . B. và
C. và D. và
Câu 3. Hình nào trên hình 3 có hai đường thẳng song song với nhau?
A. a) và b) B. a) và c) C. b) và c) D. không có hình nào.
Câu 4: Cho hình vẽ:
Không có đường thẳng nào đi qua A và song song với a
Có vô số đường thẳng đi qua A và song song với a.
Có một đường thẳng đi qua A và song song với a.
II. TỰ LUẬN.
Câu 1.(3đ) Cho hai đường thẳng a cắt hai đường thẳng
b và c thứ tự tại A và B. Biết = 450. Tính các góc
đỉnh B (khác góc bẹt)
Câu 2. (5 đ) Cho hình vẽ:
a) Chứng minh d1 // d2.
b) Chứng minh d2 // d3.
c) Hai đường thẳng d1 và d3 có song song với nhau không ? Vì sao ?
Đáp án:
I.TRẮC NGHIỆM:
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
A
B
A
C
0,5
0,5
0,5
0,5
II. TỰ LUẬN.
Câu 1
(hai góc so le trong, a // b)
(hai góc kề bù)
= 1800 – 450 = 1350
(hai góc đối đỉnh)
(hai góc đối đỉnh)
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 2
Tính được
mà hai góc này ở vị trí so le trong
d1 // d2.
Tính được
mà hai góc này ở vị trí so le trong
d2 // d3.
d1 // d3 vì d1 và d3 cùng song song với d2.
1
1
1
1
1
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Đức Thụ
Dung lượng: 128,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)