KT giua hoc ky 2 van 8

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN VŨ THƯ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
TRƯỜNG THCS BÁCH THUẬN Năm học: 2016 - 2017

MÔN: NGỮ VĂN 8
(Thời gian : 90 phút, không kể thời gian giao đề)

I.PHẦN ĐỌC – HIỂU: (4 điểm)
Đọc 2 câu thơ sau và trả lời câu hỏi:
Bàn đá chông chênh dịch sử đảng
Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Câu 1(1đ): Hai câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.
Câu 2(2đ): Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về cách dùng từ “sang” trong câu thơ trên.
Câu 3(1đ): Chỉ ra hành động nói trong mỗi câu văn sau:
Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở. Các khanh nghỉ thế nào?
(Chiếu dời đô của Lí Công Uẩn)

II. PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm).
Qua bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu hãy chứng minh lòng yêu cuộc sống tha thiết và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ Cách mạng trong cảnh tù đày.


......................... HẾT .....................
























PHÒNG GD-ĐT HUYỆN VŨ THƯ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
TRƯỜNG THCS BÁCH THUẬN Năm học: 2016 - 2017

MÔN: NGỮ VĂN 8
(Thời gian : 90 phút, không kể thời gian giao đề)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

ĐÁP ÁN
ĐIỂM

I/ PHẦN ĐỌC – HIỂU:
(3 điểm)

Câu 1: ( 1điểm)
Hai câu thơ trên trích trong văn bản Tức cảnh Pác Bó
Tác giả: Hồ Chí Minh
HCST: Tháng 2 năm 1941 sau 30 năm hoạt động ở nước ngoài Bác trở về nước, Người sống và làm việc ở Pác Bó (Cao Bằng) trong điều kiện hết sức gian khổ. Bài thơ Tức cảnh Pác Bó ra đời trong hoàn cảnh đó.


0.5 điểm


0,5 điểm

Câu 2: (2 điểm)
+ Về kỹ năng: Học sinh viết đúng hình thức đoạn văn.

+ Về nội dung: HS làm rõ một 2 ý sau đây.
Cái sang ở đây là sang trọng giàu có về mặt tinh thần của người CM lấy lý tưởng cứu nước làm lẽ sống, không hề bị khuất phục trước khó khăn.
Đó còn là cái sang trọng của một nhà thơ luôn hòa hợp hợp với thiên nhiên, làm chủ cuộc sống trong bất kỳ hoàn cảnh nào.


0.5 điểm

1,5 điểm

Câu 3: (1 điểm)
Đoạn văn gồm 2 câu:
Câu 1: Hành động nói: Trình bày (0,5đ)
Câu 2: Hành động hỏi (có bộc lộ tình cảm của tác giả) (0,5 điểm)

(1 điểm)

II/ PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm)
Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về Tg, tp và vấn đề cần chứng minh.
Tố Hữu vừa là nhà thơ vừa là nhà CM, trong cuộc đời hoạt động CM của mình ông đã từng bị bắt giam, bị tù đày. Bài thơ Khi con tu hú được sáng tác ở nhà lao Thừa Phủ lúc đó tác giả còn rất trẻ. Bài thơ đã thể hiện thật rõ nét lòng yêu cuộc sống tha thiết và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ Cách mạng trong cảnh tù đày.

Thân bài: trình bày các luận điểm để làm sáng tỏ vấn đề:

Luận điểm 1: Lòng yêu c.s tha thiết của người chiến sĩ CM trong cảnh tù đày.
Hoàn cảnh: Đang say sưa hoạt động CM thì người c.sĩ cộng sản bị địch bắt giam trong nhà lao Thừa Phủ vì thế mà t.giả đã say xưa thể hiện lòng yêu c.s của mình chỉ qua âm thanh của tiếng chim tu hú. Trong bốn bức tường sà lim khi nghe được âm thanh ấy lập tức nhà thơ đã tưởng tượng ra một khung cảnh mùa hè chốn đồng quê thanh bình. (HS trích 6 câu thơ đầu).
Khi con tu hú gọi bày
Lúa chiêm đang chín trái cây ngọt dần
Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào
Trời xanh càng rộng càng cao
Đôi con diều sáo lộn nhào từng không.
Sáu câu thơ lục bát thanh thoát mở ra cả một thế giới rộn ràng tràn trề nhựa sống.
Chỉ là trong tưởng tượng nhưng cảnh mùa hè hiện lên thật cụ thể và sống động đủ cả âm thanh, màu sắc và hương vị
+ Âm thanh