KT ĐỊNH KỲ LẦN 3 ĐỌC HIỂU K4 - NH 2013-2014

UBND HUYỆN CÁT HẢI
TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN TRỖI

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN III
Năm học: 2013 - 2014
Phần đọc hiểu lớp 4

Họ và tên: ............................................
Lớp 4........
Số báo danh

............
Giám thị ( kí ghi rõ họ tên)

..............................................
Số mã do chủ tịch HĐ chấm thi

............................

(.............................................................................................................................
CHỮ KÍ CỦA GIÁM KHẢO
Số mã do chủ tịch HĐ
chấm thi
.............................

1. .......................................
2. .....................................


ĐIỂM KIỂM TRA


Đọc thành tiếng:……….
Đọc hiểu: ……………..
Điểm đọc
………..




I. Đọc thầm đoạn văn sau:

CHIM HOẠ MI
Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.
Hình như suốt một ngày hôm đó, nó vui mừng vì đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát trong khe núi, nếm bao nhiêu thứ quả ngon ngọt nhất ở rừng xanh. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn ai bấm trong bóng xế, mà âm thanh vang mãi trong tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ im lặng ngủ, ngủ say sưa, sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng, chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền bụi nọ bụi kia , tìm vài con sâu, ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút về phương Đông.
II. Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng:
1) Bài văn tả đặc điểm gì của hoạ mi?
A. Tiếng hót mê li, làm say đắm lòng người.









B. Thức ăn ngon lành của hoạ mi ở rừng xanh
C. Giấc ngủ đặc biệt của hoạ mi sau những cuộc viễn du.
D. Niềm vui sướng của hoạ mi vì được rong ruổi bay chơi.

2)Tiếng hót của hoạ mi cuối chiều được tả như thế nào?
A. Vang lừng, đón chào nắng sớm.
 B. Ngân dài, làm rung động cỏ cây.

 C. Mời bạn bè xa gần lắng nghe.


 D. Ngân vang, khi êm đềm , lúc rộn rã như một điệu đàn
3) Vì sao tiếng hót của hoạ mi rất hay
A. Vì hoạ mi vui mừng đón ngày mới bắt đầu
B. Vì hoạ mi đã có một giấc ngủ say sưa
C. Vì hoạ mi được bay nhảy trong rừng
D. Vì chất giọng vốn có ,lại vui sướng sống đời tự do
4) Vì sao hoạ mi được gọi là nhạc sĩ giang hồ?
A. Vì hoạ mi thường sống bên hồ.


 B. Vì hoạ mi là nhạc sĩ của núi sông
C. Vì hoạ mi ca hót, ăn ngủ trên những bụi cây.
D. Vì hoạ mi sống đời nghệ sĩ tự do, nay đây mai đó
5) Trong câu” Tiếng hót có khi êm đềm có khi rộn rã. có thể thay từ êm đềm bằng từ nào?
A. Êm êm
B. Êm ái
C. Dè dặt
D. Dịu ngọt

6) Câu: “Chiều nào cũng vậy , con chim hoạ mi không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót”. Là câu kể?
A. Ai làm gì?
B. Ai thế nào
C. Ai là gì

7) Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
8) Trong câu:” Hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng, chào nắng sớm.” có mấy trạng ngữ?
Có một trạng ngữ. Đó là: Hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng.
B. Có hai trạng ngữ. Đó là : Hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng.
C. Có ba trạng ngữ . Đó là: Hôm sau, khi phương Đông và vẩn bụi hồng.
9) Chuyển câu kể sau thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm:
Nam phấn đấu học giỏi
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
Môn Tiếng Việt lớp 4
Phần đọc hiểu
Câu