KSCLĐN K5

Tiểu học Thanh Tùng
Họ và tên học sinh ………………………….......................................Lớp 5……..
Điểm
Nhận xét của giáo viên







ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN THI : TOÁN (35 PHÚT )

I/ nghiệm :
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :

1/ Phân số bằng phân số nào dưới đây ?
A. ; B. ; C. ; D. .

2/ Phân số nào bé nhất trong các phân số sau :
A. ; B. ; C. ; D. .

3. Xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn :
; ; ;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

4/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

7m25cm = …………………….cm
2km58m= …………….………..m
165dm = …………………………m……………..dm
2080m= ……………..………….km……….….m

5 / Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
7 kg5g = ……………..………..g

Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là :
a) 75 ; b) 705 ; c) 7005 ; d) 750 .

II / Tính và làm tính




6 / Đặt tính :

74306 + 35694 ; 87640 – 9423 ;

…..………………………………… ……………………………………..
……………………………………… …………..…………………………
……………………………………… ………………………………………

14508 X 79 ; 28832 : 272

…..………………………………… ……………………………………..
……………………………………… …………..…………………………
……………………………………… ………………………………………

7 / một lớp học có số học sinh thích học , số học sinh thích học .Hỏi số học sinh thích học môn nào nhiều hơn .

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………


















Tiểu học Thanh Tùng
Họ và tên học sinh ………………………….......................................Lớp 5……..
Thi khảo sát đầu năm , năm học 2012 – 2013
MÔN TIẾNG VIỆT
Điểm
Nhận xét của giáo viên







I/Đọc hiểu : Đọc thầm và trả lời câu hỏi :
Cây rơm
Cây rơm đã cao và tròn nóc. Trên cọc trụ, người ta úp một chiếc nồi đất hoặc ống bơ để nước không theo cọc làm ướt từ ruột cây ướt ra.
Cây rơm giống như một túp lều không cửa, nhưng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che mình như đóng cánh cửa lại.
Cây rơm như cây nấm khổng lồ không chân. Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau. Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp, cho bữa ăn rét mướt của trâu bò.
Vậy mà nó vẫn nồng nàn hương vị và đầy đủ sự ấm áp của quê nhà.
Mệt mỏi trong công việc ngày mùa, hay vì đùa chơi, bạn sẽ sung sướng biết bao khi tựa mình vào cây rơm. Và chắc chắn bạn sẽ ngủ thiếp ngay, vì sự êm đềm của rơm, vì hương đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ về giấc ngủ của bạn.
(PHẠM ĐỨC)
Chọn câu trả lời đúng:
1/ Tác giả so sánh cây rơm như:
a/ một túp lều không cửa ; b/một cây nấm khổng lồ
c/ tất cả đều đúng d/tất cả đều sai
2/Người ta úp chiếc nồi hoặc ống bơ trên nóc cây rơm để:
a/cho nó đẹp b/che nắng, che mưa
c/để nước không theo cọc làm ướt ruột cây rơm
3/ Tìm một từ ngữ tác giả dùng để nhân hóa cây rơm: ……………………………………………………………………………………………
4/ Có thể thay từ nóc bằng các từ nào sau đây:
a/ruột b/gốc c/ngọn d/đỉnh
5/Tìm một từ đồng nghĩa với từ tinh ranh: …….……………………………………………………………………………………………………….
6/Đặt câu với từ vừa tìm được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7/Các từ : đứng, dâng, ăn, đùa, về, thuộc từ loại :
a/danh từ b/động từ c/tính từ d/đại từ
8/Dòng nào dưới đây gồm các từ láy;’
a/êm đềm, lúp xúp, thỉnh thoảng, keo kiệt b/vắng lặng, mênh mông, buồn ngủ
c/ba ba, thuồng luồng, sợ hãi, chôm chôm d/chuyên cần, chăm chỉ,