KSCL giữa kì 1 năm học 2012-2013


Họ và tên:.......................................................
Lớp 2......Trường: Tiểu học Hùng Thắng
Ngày kiểm tra: 1 /11 / 2012

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
Năm học: 2012- 2013
Môn: Tiếng Việt - Lớp 2


A- KIỂM TRA ĐỌC:
I. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) - Thời gian 20 phút
* Bài đọc: “Cô giáo lớp em” (Tiếng Việt 2 - tập 1- trang 60)
Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất và hoàn thành các câu sau:
Câu 1: Khổ thơ 1 cho em biết điều gì về cô giáo?”
( Cô đến lớp sớm đón học sinh bằng tình cảm yêu thương.
( Cô rất dịu dàng.
( Cô giáo dạy rất giỏi.
Câu 2: Hình ảnh nào đẹp khi cô dạy em viết?
( Gió đưa thoảng hương nhài.
( Nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài.
( Cả 2 ý trên.
Câu 3: Ở khổ thơ 3, từ nào nói lên tình cảm của học sinh đối với cô giáo?
( Chào cô ạ, ấm, yêu thương, ngắm mãi
( ấm, yêu thương, ngắm mãi
( ấm áp, yêu thương, ngắm mãi, quý mến.
Câu 4: Bài thơ cho các em thấy điều gì?
( Cô giáo rất chăm chỉ, yêu thương học sinh.
( Bạn học sinh rất yêu quý và kính trọng cô giáo.
( Cả 2 ý vừa nêu trên.
Câu 5: Gạch chân từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái trong các câu sau:
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài.
Câu 6: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:.
Môn học Hà yêu thích nhất là Toán.
……………………………… ........................................................................................
Câu 7: Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu sau:
a) Bạn Lan vừa học giỏi vừa hát hay.
b) Mẹ em rất yêu thương quý mến em.
c) Chúng em cần biết quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ của mình.

II- Đọc thành tiếng(5 điểm) - Có riêng

Người coi: 1………………………………………2…………………………………..
Người coi: 1………………………………………2…………………………………..


TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG THẮNG
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
NĂM HỌC 2012- 2013
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 2


 Phần : Đọc thành tiếng (5 điểm)
Học sinh bốc thăm 1 đoạn trong 5 bài tập đọc và trả lời câu hỏi của đoạn đó.
( Thời gian không quá 1,5 phút/ 1HS)
1. Bài đọc: “Bím tóc đuôi sam” (Tiếng Việt 2 - Tập 1 – trang 31)
* Đoạn 4: Còn lại
TLCH: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì?
2. Bài đọc “Mẩu giấy vụn” (Tiếng Việt 2- Tập 1 - Trang 48)
* Đoạn 2: “ Cô giáo bước vào..... nói tiếp”
TLCH: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
3. Bài đọc “Thầy giáo cũ” (Tiếng Việt 2 - Tập 1 - Trang 56)
* Đoạn 2: “Vừa tới cửa .... đấy ạ. ”
TLCH: Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào?
4. Bài đọc “Người mẹ hiền” (Tiếng Việt 2 - Tập 1 – Trang 63)
* Đoạn : “Giờ ra chơi..... chỗ tường thủng”.
TLCH: Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu?
5. Bài đọc “Bàn tay dịu dàng” (Tiếng Việt 2 - Tập 1 – Trang 66)
* Đoạn : “Bà của An ........... lặng lẽ”.
TLCH: Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất.
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM
Đọc thành tiếng 5 điểm
Học sinh đọc đúng, lưu loát, trôi chảy, đúng thời gian quy định: 5 điểm
- Học sinh đọc đúng tiếng, đúng từ: 1điểm (đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm. Sai từ 4 tiếng trở lên: 0 điểm)
- Học sinh đọc ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 4 chỗ: 0,5 điểm; trên 4 chỗ: 0 điểm)
- Giọng đọc bước đầu có biểu cảm phù hợp với đoạn văn cần đọc:1 điểm .
- Tốc độ khoảng 35 tiếng/phút: 1 điểm (Đọc quá từ 1 đến 2 phút: 0,5 điểm; 2 phút trở lên: 0 điểm)
- Trả lời câu hỏi rõ ràng