Kim hong

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
TRƯỜNG THCS VĂN TIẾN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Văn Tiến, ngày 20 tháng 9 năm 2009


KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ

1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá:
Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Phạm vi tự đánh giá: theo Quy định bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục của trường trung học cơ sở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009.
2. Hội đồng tự đánh giá:
2.1- Thành phần Hội đồng tự đánh giá:
Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 12 ngày 28 tháng 9 năm 2009 của Hiệu trưởng Trường THCS Văn Tiến.
DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ


Bùi Văn Thục
Hiệu trưởng
Chủ tịch hội đồng


Kim Thị Hồng
Phó hiệu trưởng
Phó chủ tịch hội đồng


Nguyễn Thị Điển
Thư kí HĐ nhà trường
Thư kí hội đồng


Hoàng Thị Hương
Chủ tịch công đoàn
Ủy viên


Dương Thanh Sơn
Tổ trưởng tổ KHTN
Ủy viên


Trần Tố Uyên
Tổ trưởng tổ KHXH
Ủy viên


Nuyễn Thị Dịu
Kế toán
Ủy viên


Dương Xuân Diệu
Bí thư đoàn
Ủy viên


Lê Minh Nguyệt
TPT Đội
Uỷ viên



DANH SÁCH NHÓM THƯ KÍ
TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ

1
Dương Xuân Diệu
Bí thư đoàn
 Nhóm trưởng

2
Nguyễn Bá Huyên
Tổ phó tổ KHTN
Ủy viên

3
Hoàng Thị Đông
Tổ phó tổ KHXH
Ủy viên


DANH SÁCH CÁC NHÓM CÔNG TÁC
TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ

1
Tạ Văn Quỳnh
Phó TPT Đội
Chủ tich HĐ phân công

2
Nguyễn Thị Khuyến
GV
Chủ tich HĐ phân công

3
Nguyễn Thị Thanh Mai
GV
Chủ tich HĐ phân công

4
Nguyễn Thị Thủy
GV
Chủ tich HĐ phân công

5
Hán Thị Minh
GV
Chủ tich HĐ phân công

6
Kim Mai Hương
GV
Chủ tich HĐ phân công

7
Nguyễn Thị Kim Dung
GV
Chủ tich HĐ phân công



3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động
Các nguồn nhân lực, cơ sở vật chất và tài chính cần huy động hoặc cung cấp cho từng hoạt động tự đánh giá, thời gian cần được cung cấp như sau:
3.1- Nhân lực:
Nguồn nhân lực chính: Hội đồng tự đánh giá, Ban thư ký, 2 nhóm công tác chuyên trách.
Ngoài ra, trường còn phân công cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia thu thập các thông tin và minh chứng.
3.2-Tài chính, CSVC:
Thực hiện theo kinh phí hoạt động trong năm; Có điều chỉnh bổ sung khi có văn bản hướng dẫn.

3.3– Các nguồn lực được huy động cho từng thời điểm:
TT
Tiêu chuẩn, Tiêu chí
Các hoạt động
Các nguồn lực cần được huy động
Thời điểm huy động
Ghi chú

01
1-7
Thu thập thông tin và minh chứng
Máy tính
Văn phòng phẩm
Từ tuần 3-7
 

02
1-7
Hệ thống hóa các thông tin và minh chứng cần thiết
Máy tính
Văn phòng phẩm
Tuần 8-12
 

03
1-7
Viết, hiệu chỉnh, bổ sung các phiếu đánh giá tiêu chí và lập báo cáo tự đánh giá
Máy tính
Văn phòng phẩm
Tuần 13-16
 



4. Công cụ đánh giá
Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT)5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí

Tiêu
Chuẩn
Tiêu
chí
Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập
Nơi thu thập
Nhóm chuyên trách, cá nhân thu thập
Thời gian thu thập (từ tuần 3-8)
Kinh phí thu thập (nếu