KIEMTRA VLY9 TIET 21 - MATRAN -DÂPN

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KỲ I
MÔN VẬT LÍ LỚP 9
I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
1. Phạm vi kiến thức:
Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 20 theo PPCT (sau khi học xong bài 20: Tổng kết chương I: Điện học).
2. Mục đích:
- Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện trở dây dẫn, định luật Ôm, công, công suất điện. Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp.
II. Hình thức kiểm tra : Kết hợp TNKQ và TL (30% TNKQ và 70% TL)
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra :
1. Trọng số nội dung kiểm tra theo PPCT
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
VD
LT (%)
VD (%)

1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm
11
8
5,6
5,4
28
27

2. Công và Công suất điện. Định luật Jun-Lenxơ
9
4
2,8
6,2
14
31

Tổng
20
12
8.4
11.6
42
58

2. Tính số câu hỏi cho mỗi chủ đề

Cấp độ nhận thức
Nội dung
Trọng số

Số lượng câu
Điểm số





T.Số
TN
TL


Cấp độ 1, 2 ( lý thuyết)
Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm
28
2.5 ≈ 3
2(1.0đ-3.0’)
1(2.5đ; 13’)
3.5 (16’)


Công, Công suất điện. Định luật Jun-Lenxơ
14
1,26 ≈ 1
1(0,5đ-1,5’)

0,5 (1.5’)

Cấp độ 3, 4 ( vận dụng)
Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm
27
2.34 ≈ 2
1(0.5đ-1.5’)
1(2.0đ; 10’)
2.5 (11,5’)


Công, Công suất điện. Định luật Jun-Lenxơ
31
2.79 ≈ 3
2(1,0đ-3.0’)
1(2.5đ; 13’)
3.5
(16’)

Tổng
100
9
6(3.0đ;9.0 ’)
3(7.0đ; 36’)
9(10đ; 45’)

3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm
11 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.

3. Phát biểu được định luật Ôm đối với đoạn mạch có điện trở.
4. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy.



5 Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản.6.
6. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
7. Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
8. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp.
9. Vận dụng được công thức R
và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.




Số câu hỏi
1
C1.1

1
C2.4
1
C3.2
1
C4.3

1.5
C5,6,7,8 -7
C9-8

5.5

Số điểm
0,5
0.5
0,5
0.5

3.5

5.5

2. Công và công suất điện
9 tiết
10. Viết được công thức tính công suất và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.


11. Nêu được ý nghĩa của số vôn, số oát ghi trên dụng cụ điện.

12. Vận dụng được công thức
=