Kiem tra văn 7 hay 2012-2013 kì 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Thành Hưng |
Ngày 12/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: kiem tra văn 7 hay 2012-2013 kì 2 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT NAM SÁCH
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Đọc hiểu
- Tục ngữ
- Văn bản nghị luận
- Nắm khái niệm tục ngữ là gì.
- Học thuộc hai câu Tục ngữ đề cao giá trị con người.
- Nhận biết tên văn bản, tên tác giả
Số câu
Số điểm.Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
2. Tiếng Việt
- Liệt kê
- Câu đặc biệt
- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
- Hiểu và tìm phép liệt kê.
- Hiểu và tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng
Chuyển đổi được câu chủ động thành câu bị đông theo 2 cách
Phân tích tác dụng của phép liệt kê
Số câu
Số điểm.Tỉ lệ %
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 4 điểm=3,5
Tỉ lệ: 35%
3. Tập làm văn
- Văn chứng minh
Viết bài văn nghị luận chứng minh
Số câu
Số điểm.
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1
điểm= 5,0
Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:1,5
15%
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
15%
Số câu: 3
Số điểm :7
70%
Số câu: 7
Số điểm : 10
100%
PHÒNG GD & ĐT NAM SÁCH
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu1: (1điểm)
Tục ngữ là gì? Hãy chép theo trí nhớ 2 câu tục ngữ có nội dung đề cao giá trị con người.
Câu2: (2 điểm)
Rất lạ lùng, rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió diễn ra ở rất nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ nguyên phẩm chất cao quý của một người chiến sĩ cách mạng tất cả vì nước, vì dân, vì sự nghiệp lớn trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp.
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.
Câu3: (1điểm)
Chỉ ra câu đặc biệt trong đoạn văn sau và nêu tác dụng:
Một ngôi sao. Hai ngôi sao. Sao lấp lánh. Sao nhớ thương. Gió rừng càng về khuya càng xào xạc. Rồi tiếng chim mơ hồ gần xa..
(Lê Phan Quỳnh)
Câu4: (1 điểm)
Chuyển đổi câu chủ động sau đây thành câu bị động theo 2 cách:
Thầy giáo khen bạn Nam.
Câu5: (5 điểm)
Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
--------------------Hết--------------------
Ghi chú: Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra.
Người coi thi không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD & ĐT NAM SÁCH
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu
ý
Nội dung
Điểm
1
Tục ngữ :
+ là những câu nói ngắn gọn ổn định có vần, có hình ảnh, có nhịp điệu.
+ Thể hiện những kinh nghiệm của cha ông ta về nhiều mặt của đời sống xã hội.
+ Học sinh chép đúng hai câu tục ngữ đề cao giá trị con người đã học trong chương trình
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Đọc hiểu
- Tục ngữ
- Văn bản nghị luận
- Nắm khái niệm tục ngữ là gì.
- Học thuộc hai câu Tục ngữ đề cao giá trị con người.
- Nhận biết tên văn bản, tên tác giả
Số câu
Số điểm.Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
2. Tiếng Việt
- Liệt kê
- Câu đặc biệt
- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
- Hiểu và tìm phép liệt kê.
- Hiểu và tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng
Chuyển đổi được câu chủ động thành câu bị đông theo 2 cách
Phân tích tác dụng của phép liệt kê
Số câu
Số điểm.Tỉ lệ %
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 4 điểm=3,5
Tỉ lệ: 35%
3. Tập làm văn
- Văn chứng minh
Viết bài văn nghị luận chứng minh
Số câu
Số điểm.
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1
điểm= 5,0
Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:1,5
15%
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
15%
Số câu: 3
Số điểm :7
70%
Số câu: 7
Số điểm : 10
100%
PHÒNG GD & ĐT NAM SÁCH
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu1: (1điểm)
Tục ngữ là gì? Hãy chép theo trí nhớ 2 câu tục ngữ có nội dung đề cao giá trị con người.
Câu2: (2 điểm)
Rất lạ lùng, rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió diễn ra ở rất nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ nguyên phẩm chất cao quý của một người chiến sĩ cách mạng tất cả vì nước, vì dân, vì sự nghiệp lớn trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp.
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.
Câu3: (1điểm)
Chỉ ra câu đặc biệt trong đoạn văn sau và nêu tác dụng:
Một ngôi sao. Hai ngôi sao. Sao lấp lánh. Sao nhớ thương. Gió rừng càng về khuya càng xào xạc. Rồi tiếng chim mơ hồ gần xa..
(Lê Phan Quỳnh)
Câu4: (1 điểm)
Chuyển đổi câu chủ động sau đây thành câu bị động theo 2 cách:
Thầy giáo khen bạn Nam.
Câu5: (5 điểm)
Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
--------------------Hết--------------------
Ghi chú: Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra.
Người coi thi không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD & ĐT NAM SÁCH
TRƯỜNG THCS HIỆP CÁT
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
-------------------------
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu
ý
Nội dung
Điểm
1
Tục ngữ :
+ là những câu nói ngắn gọn ổn định có vần, có hình ảnh, có nhịp điệu.
+ Thể hiện những kinh nghiệm của cha ông ta về nhiều mặt của đời sống xã hội.
+ Học sinh chép đúng hai câu tục ngữ đề cao giá trị con người đã học trong chương trình
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thành Hưng
Dung lượng: 124,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)