Kiểm tra TV 1tiết kì 1

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Thời gian: 45 phút

I. ĐỀ RA:
Câu 1: (2đ)
Nêu nội dung của các phương châm hội thoại đã học? (1đ)
Các thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? (1đ)
Ăn ốc nói mò (chât)
Nói có sách, mách có chứng
Nửa úp, nửa mở (Cách thức)
Nói như đấm vào tai (lịch sư(
Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược (qhê)
Câu 2: (2đ)
Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp? Cho ví dụ?
Câu 3: (2đ)
Nêu các phương thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ ngữ? Mỗi phương thức cho một ví dụ?
Câu 4: (2đ)
Nêu các phép tu từ từ vựng đã học?
Xác định phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:
Chị Hươu đi chợ Đồng Nai
Bước qua Bến Nghé ngồi nhai thịt bò.
Câu 5: (2đ)
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Ông Hai trong truyên ngằn “Làng” của Kim Lân, có sử dụng phép tu từ so sánh và nói quá?





















II.ĐÁP ÁN
Câu 1:
Nội dung các phương châm hội thoại đã học: (1đ)
Phương châm về lượng: Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung của lời nói phải đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa.
Phương châm về chất: Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình không tin là đúng, hay không có bằng chứng xác thực.
Phương châm quan hệ: Khi giao tiếp, cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề.
Phương châm cách thức: Khi giao tiếp,cần chú ý nói ngắn gọn, rành mach,tránh cách nói mơ hồ.
Phương châm lịch sự: Khi giao tiếp, cần tế nhi và tôn trọng người khác.
b. Các thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại:(1đ)
Ăn ốc nói mò (Phương châm về chât)
Nói có sách, mách có chứng (Phương châm về chât)
Nửa úp, nửa mở ( Phương châm cách thức )
Nói như đấm vào tai (Phương châm lịch sư)
Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược (Phương châm quan hệ)
Câu 2: (2đ)
a. Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp (1đ):
Dẫn trực tiếp:
Là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.
Dẫn gián tiếp:
tức là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật có điều chỉnh cho thích hợp lời dẫn gián tiếp không đặt trong dấu ngoặc kép.
b.Cho ví dụ: (1đ)
Căn cứ vào khái niệm trên HS có thể nêu ví dụ về bất kì nội dung gì,miễn là bảo đảm yêu cầu về nội dung cũng như cách trình bày.
Câu 3: (2đ) Các phương thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ ngữ? Mỗi phương thức cho một ví dụ? - Chuyển nghĩa theo phương thức Ẩn dụ.
Ví du: Chân mây mặt đất một màu xanh xanh
Chuyển nghĩa theo phương thức Hoán dụ.
Ví dụ: Đội bóng chỉ có một chân sút nên bỏ lỡ nhiều cơ hội ghi bàn.
Câu 4: (2đ) Nêu các phép tu từ từ vựng đã học:
So sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh,điệp ngữ, chơi chữ
Xác định phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:
Chị Hươu đi chợ Đồng Nai
Bước qua Bến Nghé ngồi nhai thịt bò.
Chơi chữ: Hươu, Nai, Nghé, Bò; tạo cách hiểu bất ngờ, hóm hỉnh.
Câu 5: (2đ)
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Ông Hai trong truyên ngắn “Làng” của Kim Lân, có sử dụng phép tu từ so sánh và nói quá?
Yêu cầu về hình thức: HS viết đúng cấu trúc đoạn văn
Về nội dung: Nêu được tình yêu làng, yêu nước của Ông Hai. Đặc biệt là diễn biến tâm trạng Ông Hai khi nghe tin làng Chợ dầu theo tây ( Lưu ý có sử dụng phép so sánh và nói quá).