Kiem tra tiêt 74 ( co ma tran, dap an )

Ngày soạn: ………………….
Ngày dạy :……………………. Tiết: 74

Kiểm tra tiếng việt
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Giúp học sinh tự đánh giá được kết quả học tập về tri thức tiếng việt: phương trâm hội thoại, xưng hô trong hội thoại, cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp, sự phát triển của từ vựng, thuật ngữ, tau dồi vốn từ.
2. Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức Tiếng Việt đặt câu, tạo lập câu, đoạn văn.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc trong khi làm bài
B. chuẩn bị
1 Giáo viên: Đồ dùng: đề kiểm tra(phô tô)
2 Học sinh: Giấy kiêm tra, đồ dùng học tập.
C. Phương pháp
- Học sinh làm bài cá nhận
D. Tiến trình Bài dạy:
1. ổn định tổ chức lớp
- Lớp: 9 - Sĩ số: 26 - Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ
- Không
3. Bài mới:
A, sơ đồ ma trận.






























Chuẩn chương trình

Các cấp độ tu duy


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
T.số câu


TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL



I Chuẩn kiến thức.
- Các phương châm hội thoại.
- Đặc điểm của thuật ngữ.
- Trau dồi vốn từ.
- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
- đọc thoại nội tâm.
- Các phương thức chủ phát triển nghĩa của từ ngữ.
- Nghĩa của từ


Câu
1,2,
3,4,5,6
Phần T/n





















Câu1

















7


II. Chuẩn kĩ năng.
- Vận dụng vốn từ để tìm thành ngữ tương ứng với từ dẫ cho.
- Viết đoạn văn có lời dẫn trực tiếp.
- Vận dụng kiến thức của thuật ngữ giải nghĩa của từ.
- Vận dụng kiến thức về phương châm hội thoại để giải thích tình huống.












Câu2,3








Câu 4






3

Tổng số câu hỏi

6


1

2

1


Tổng số điểm
3



1

4

2


Tỉ lệ phần trăm
30%


10%
60%
20%

























Đề bài:
I.Trắc nghiệm (3đ)
Chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi sau:
1/ Khái niệm sau đây là nói đến phương châm hội thoại nào?
“ Khi giao tiếp cần chú ýnói ngắn gọn rành mạch; tránh cách nói mơ hồ”.
A.Phương châm về chất;
B. Phương châm quan hệ;
C. Phương châm cách thức;
D. Phương châm về lượng;
2/ ý nào nói đúng đặc điểm của thuật ngữ.:
A. Mỗi thuật ngữ chỉ hiển thị một khái niệm.
B. Thuật ngữ có tính biểu cảm
C. Một thuật ngữ có thể biểu thị nhiều khái niệm