Kiem tra sinh 8

NG:18/08/2009
Tuần 1
Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
- Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như các hoạt động tư duy của con người.
- Nắm được phương pháp học tập đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, tư duy độc lập, làm việc với SGK.
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II. Phương tiện:
- GV: Giới thiệu tài liệu liên quan đến bộ môn.
- HS: Sách vở.
III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Vị trí của con người trong tự nhiên
* Mục tiêu: Nắm được cơ thể con người là động vật thuộc lớp thú tiến hoá nhất:

Hoạt động của GV
GV: Yêu cầu Hs đọc thông tin, thảo luận nhóm
H: Kể các nghành động vâït đã học?
H: Ngành nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất? cho vd?
H: Loài người có đặc điểm gì khác so với đvật?
GV: Mời đại diện nhóm đọc kết quả.
GV: Yêu cầu HS thực hiện lệnh ( Sgk.
GV: Đại diện trình bày.
Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý.
Hoạt động của HS
Hs thu nhận thông tin
Các nhóm thảo luận và trả lời
- Cá- lưỡng cư – Bò sát – Chim - Thú
- Thú (Bộ linh trưởng)



HS đọc kết quả.
HS hoàn thành.


* Tiểu kết 1:
- Loài người thuộc lớp thú
- Con người có tiếng nói, chữ viết, biết sử dụng công cụ lao động, hoạt đôïng có mục đích( làm chủ thiên nhiên.
Hoạt động 2: Nhiệm vụ môn cơ thể người và vệ sinh
* Mục tiêu: Nắm được nhiệm vụ môn học và từ đó có biện pháp vệ sinh

GV: Cho HS thảo luận.
H: Bộ môn cơ thể người và vệ sinh cho chúng ta biết điều gì?
GV: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo.
GV: Yêu cầu HS thực hiện lệnh ( Sgk.
GV: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo.
GV: Nhận xét đánh giá.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt.
HS thảo luận.
Nhiệm vụ bộ môn và biện pháp bảo vệ.

- Đại diện báo cáo và nhận xét bổ sung
HS: Thực hiện lệnh (Sgk.
HS: đại diện báo cáo và nhận xét bổ sung.


* Tiểu kết 2:
- Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ quan trong cơ thể
- Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ
- Mối liên hệ vời các môn khoa học khác như:y học,TDTT,điêu khắc…

Hoạt động 3: Phương pháp học tập bộ môn Cơ thể người và vệ sinh
* Nắm được phương pháp học tập bộ môn để học tốt.

GV: Cho hs đọc thông tin và thảo luận
H: Các phương pháp cơ bản để học bộ môn? cho vd
GV: Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận.
GV: Nhận xét, bổ sung, và nhấn mạnh cách học bộ môn.
Hs thu nhận thông tin, thảo luận, cử đại diện trả lời.
Hs lấy vd.
Hs đọc kết quả.


* Tiểu kết 3:
- Quan sát tranh ảnh,mô hình…để hiểu rõ hình thái,cấu tạo
- Bằng thí nghiệm tìm ra chức năng sinh lý các cơ quan và các hệ cơ quan.
- Vận dụng kiến thúc giải thích các hiện tượng thực tế,có biện pháp rèn luyện và bảo vệ cơ thể
Gv nhận xét, chốt.
*Kếùt luận chung: SGK.
IV. Củng cốvà đánh giá:
- Gv cho học sinh trả lời câu hỏi SGK.
- Gv nhận xét, bổsung.
V. Dặn dò
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Rút kinh nghiệm:
















NG: 20/08/2009
Tiết 2
Chương 2: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Kể tên, xác định vị trí của các hệ cơ quan trong cơ thể mình