Kiểm tra Học kỳ I_Lý lớp 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
( MÔN VẬT LÍ 9)


1. Định luật Ôm. Bài tập vận dụng định luật ôm cho các đoạn mạch.
2. Định luật Jun-Lenxơ. Giải thích hiệu ứng Jun Len Xơ. Bài tập vận dụng.
3. Nam châm – tác dụng từ. Từ phổ. Quy tắc nắm tay phải.
4. Từ phổ. Quy tắc nắm tay phải: So sánh từ phổ của nam châm và của ống dây, ứng dụng của quy tắc bàn tay trái.
5. Công suất điện. Điện năng- Công của dòng điện: Áp dụng giải bài tập về điện năng sử dụng và số tiền phải trả.
I. Xác định mục tiêu của bài kiểm tra
a. Phạm vi kiến thức: (Bài 1 đến bài 32).
b. Mục đích:
-GV:
+Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức cũng như kĩ năng vận dụng kiến thức của học sinh.
+Phân loại học sinh.
-HS:
+Rèn kĩ năng trình bày.
+Tự đánh giá và phấn đấu hoàn thiện bản thân.
II. Xác định hình thức đề kiểm tra
-Đề kiểm tra tự luận 100%.
III. Ma trận đề kiểm tra



KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Chương I: Điện học
(21 tiết)
-Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
-Biết sử dụng công thức định luật Jun – Len-xơ để giải thích được một hiện tượng đơn giản trong thực tế thường gặp.

-Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều điện trở thành phần.
-Vận dụng được các công thức
= U.I, A =
.t = U.I.t và các công thức khác để tính công, điện năng, công suất.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2đ
1
1đ

1
4đ
3
7đ
70%

2. Điện từ học
(11 tiết)
- Phát biểu được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.

-Vận dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) khi biết hai trong 3 yếu tố trên.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2đ

1
1đ

2
3đ
30%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
4đ
40%
1
1đ
10%
2
5đ
50%
5
10đ
100%

IV. Thiết lập đề kiểm tra. (Đề chẵn)





*Đề chẵn:
A. Lý thuyết (4đ)
Câu 1: (2đ) Phát biểu, viết hệ thức của định luật Jun-len-xơ và chú thích tên, đơn vị của các đại lượng có trong hệ thức.
Câu 2: (2đ) Hãy phát biểu quy tắc nắm tay phải về chiều đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
B. Bài tập (6đ)
Câu 1: (1đ) Quan sát hình vẽ:



I

F

Hình a Hình b
a/ Hãy xác định chiều dòng điện trong dây dẫn ở hình a. (0,5đ)
b/ Hãy xác định tên từ cực của nam châm ở hình b. (0,5đ)
Câu 2: (1đ) Vì sao người ta thường lựa chọn những vật liệu có điện trở suất cao để làm dây đốt nóng của các đồ dùng điện nhiệt.


Câu 3: (4đ) Cho mạch điện như hình vẽ.


Biết R1=10
, R2=2
, R3=3
, R4=5
.
a/ Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB. (2đ)
b/ Tính cường độ dòng điện qua các điện trở và đoạn mạch AB. Biết cường độ dòng điện qua R1 là 2A. (1đ)
c/ Tính hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R1 và đoạn mạch AB. (1đ)

V. Đáp án và biểu điểm:
A.Lý thuyết (4đ)
Câu 1 (2đ) (SGK)
Câu 2: (2đ) (SGK)
B. Bài tập (6đ)
Câu 1: (1đ