KIỂM TRA HỌC KÌ II ly 9

KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn lí 9

I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA
a. Phạm vi kiến thức: Kiểm tra kiến thức trong chương trình Vật lý lớp 9, gồm từ tiết 37 đến tiết 69 theo phân phối chương trình
Từ bài 34 đến bài 60/ SGK - Vật lý 9
b. Mục đích: Kiểm tra kiến thức của học sinh theo chuẩn kiến thức nằm trong chương trình học.
* Đối với Học sinh:
1. Kiến thức:Học sinh nắm được về cảm ứng điện từ, khúc xạ ánh sáng, ánh sáng màu, sự chuyển hoá và bảo toàn năng lượng.
2. Kỹ năng:Vận dụng được những kiến thức trên để giải bài tập và giải thích một số hiện tượng.
3. Thái độ: Giúp học sinh có thái độ trung thực, độc lập, nghiêm túc, sáng tạo trong khi làm bài kiểm tra.
* Đối với giáo viên: Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập học sinh, từ đó có cơ sở để điều chỉnh cách dạy của GV và cách học của HS hợp thực tế.
II. XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỂ KIỂM TRA
- Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận (20% TNKQ, 80% TL)
- Học sinh kiểm tra trên lớp.
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
1. Phần bổ trợ cho các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:
a. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:
ND Kthức
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
VD
LT
VD

1.Cảm ứng điện từ
7
4
3,2
3,8
10
11,9

2. Khúc xạ ánh sáng
15
9
7,2
7,8
22,5
24,4

3.Ánh sáng màu
7
4
3,2
3,8
10
11,9

4.Sự chuyển hoá và bảo toàn năng lượng
3
2
1,6
1,4
5
4,3

Tổng
32
12
9,6
6,4
47,5
52,5

b.Tính số câu hỏi và điểm số :
Nội dung kiến thức
Trọng số
Số lượng câu
Điểm



Tổng số
Tr Nghiệm
T luận


1.Cảm ứng điện từ
10
2
1
0
0,5

2. Khúc xạ ánh sáng
22,5

1
0
0,5

3.Ánh sáng màu
10
2
1
0
0,5

4.Sự chuyển hoá và bảo toàn năng lượng
5

1
0
0,5

1.Cảm ứng điện từ
11,9
2
0
1
3

2. Khúc xạ ánh sáng
24,4

0
1
4

3.Ánh sáng màu
11,9
1
0
1
1

4.Sự chuyển hoá và bảo toàn năng lượng
4,3

0
0
0

Tổng
100
7 câu
4câu ; 2đ
3câu; 8đ
10đ

2. Thiết lập ma trận























`PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN YÊN MINH
TRƯỜNG PTDTBT THCS THẮNG MỐ

MA TRẬN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học: 2016-2017
MÔN VẬT LÍ - LỚP 9

 Cấp độ


Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1.Cảm ứng điện từ
1. Biết được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây kín.

2.Vận dụng được công thức
để giải bài tập.



Số câu hỏi
1.(C1.1)




1.(C2.5)


1TNKQ, 1TL

Số điểm
0,5




4


4,5

Tỉ lệ %
5




40


45

2. Khúc xạ ánh sáng

3.Hiểu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ.
4a. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt.