Kiem Tra Hoc Ki I - Chuan

UBND THÀNH PHỐ SƠN LA
TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2014-2015
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian:
(Không kể thời gian giao đề)


I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. Trọng tâm là các bài: Bài Thơ tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Đồng chí, Trau dồi vốn từ.
Xem xét vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ năng của cả ba phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn trong một bài kiểm tra.
Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác khi làm bài kiểm tra.
II. HÌNH THỨC
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong thời gian 90 phút
III. MA TRẬN ĐỀ
Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Ngữ văn lớp 9 mà học sinh đã được học trong học trong chương trình (đến tuần 17).
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề.
- Xác định khung ma trận.
* Khung ma trận đề kiểm tra

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


Văn học
- Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Đoàn thuyền đánh cá



- Bài thơ tiểu đội xe không kính

- Nêu những nét chính về tác giả , tác phẩm
- Nhớ lại và chép đúng, chép đẹp 8 dòng cuối bài thơ


- Hiểu nghĩa của từ







- Hiểu nghĩa của từ




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10%


Số câu: 3
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%

Tiếng Việt:
- Trau dồi vốn từ
các hình thức trau dồi vốn từ





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%



Số câu:1
S.điểm: 1
Tỉ lệ: 10%

Tập làm văn
- Tạo lập văn bản
- Sử dụng một số yếu tố nghệ thuật trong văn bản tự sự: yếu tố biểu cảm, miêu tả nội tâm và yếu tố nghị luận
- trích dẫn được các câu thơ
- đúng mục đích và yêu cầu của bài văn tự sự; tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ, trò chuyện của mình với những anh bộ đội Cụ Hồ trong bài thơ Đồng chí của tác giả Chính Hữu.

- HS vận dụng viết bài văn tự sự có yếu tố biểu cảm, miêu tả nội tâm và yếu tố nghị luận; đủ bố cục ba phần; đảm bảo tính hoàn chỉnh.
- Diễn đạt, lập luận chặt chẽ, hợp lý; sắp xếp ý, dẫn chứng hợp lý; làm sáng tỏ vấn đề; chữ viết rõ ràng; đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:
S.điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:
S.điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%

Số câu
T.số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:
T.số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu:
S.điểm:3
Tỉ lệ: 30%
Số câu:
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:
S.điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 5
S.điểm:10
Tỉ.lệ:100%


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1 (1 điểm): Nêu các hình thức trau dồi vốn từ?
Câu 2 (1 điểm): Giải thích nghĩa của những từ sau:
A-kay (trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ).
Bếp Hoàng Cầm (