Kiem tra HKII vat ly 9

Đề kiểm tra học kỳ ii
Môn: Vật lý - lớp 9 ( đế số 2 )
Trường trung học cơ sở lê quý đôn
-------------------------------------
A. Ma trận

STT
Nội dung
Số câu/ điểm
Tổng điểm


Hiện tượng khúc xạ ánh sáng, quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ
1
2

1 đ


Bài tập về thấu kính
2
4

4 đ


Mắt và các tật của mắt
2
3

3 đ


ánh sáng trắng và ánh sáng màu
1
1

1 đ


Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng.
1
1

1 đ


Tổng
7
10

10 đ



b.Đề bài
Câu 1:
Em hãy nêu khái niệm hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Vẽ hình minh hoạ (chỉ rõ góc tới, góc khúc xạ, điểm tới, tia khúc xạ)
Câu 2:
Đặt vật sáng AB vuông góc với trục chính của thấu kinh hội tụ và cách thấu kính d = OA = 24 cm. Thụ được ảnh rõ nét trên mà cách thấu kính d’ = OA’ = 24 cm.
a. Vẽ ảnh A’B’ của AB tạo bởi thấu kính?
b. Tính tiêu cự của thấu kính?
c. So sánh độ lớn của ảnh và của vật?
Câu 3:
Hình bên vẽ trục chính của một thấu kính
S là một điểm sáng, S’ là ảnh của S
a. Hãy cho biết S’ là ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao?
b. Thấu kính đã cho là hội tụ hay phân kỳ?
c. Bằng cách vẽ hãy xác định quang tâm, tiêu điểm?
Câu 4:
Một người đứng quan sát cột điện cao 8m, cách chỗ đứng 25 m. Cho rằng màng lưới của mắt cách thể thuỷ tinh 2 cm. Tính chiều cao của ảnh cột điện trong mắt?
Câu 5:
Một người cận thị phải đeo kính có tiêu cực 50 cm. Hỏi khi không đeo kính thì người ấy nhìn rõ được vật xa nhất cách mắt bao nhiêu?
Câu 6:
Trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng vàng sẽ được ánh sáng màu nào nêu dưới đây: đỏ, vàng, da cam, lục, tím?
Câu 7:
Em Hãy nêu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng?


đáp án – thang điểm
Câu
Nội dung
Điểm

1
- Nêu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng
+ Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng truyền từ môi trường trong xuốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách. S N
+ Vẽ hình:
SI: tia tới
IK: Tia khúc xạ I
I: điểm tới Nước
SIN: góc tới K
N’IK: góc khúc xạ N’


0,5

2
(2,5 đ)
a. Vẽ ảnh

B I
F’ A’
0 B’
b. Tính tiêu cự
Xét 2 tam giác đồng dạng ( 0AB ( OA’B’
( (1)
Xét 2 tam giác đồng dạng: ( OIF’ A’B’F’
( (2)
Từ (1) và (2) ( ( f = d’ – f (vì d = d’)
2f = d’
f = (cm)
c. So sánh: Từ công thức mà d = d’
( AB = A’B’ ( ảnh bằng vật
0,5 đ