Kiểm tra HKII
Chia sẻ bởi Phạm Đình Huy |
Ngày 11/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: kiểm tra HKII thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
SỞ GD&ĐT Đà Nẵng KIỂM TRA HKII
Trường THCS Nguyễn Khuyến Môn Ngữ Văn
Thời gian làm bài 90 phút
Đề Chính Thức
Câu 1:
Đọc doạn văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ rang dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý ấy đều được đua ra trưng bày.Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Xác định kiểu hành động nói của mỗi câu trong đoạn văn.
Giải thích lí do sắp xếp trật tự của các bộ phận gạch chân trong câu in đậm.
Câu 2: Hãy trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ dưới đây:
Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
(Quê Hương, Tế Hanh)
Câu 3: Trong bài “Luận Học Pháp”, La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp có đề xuất ý kiến vế biện pháp học:
Học rộng rồi tóm lược cho gon, theo điều học mà làm.”
Em hãy viết một bài văn trình bày cách hiểu và suy nghĩ cua em về ý kiến: “theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp.
Hết
Trường THCS Nguyễn Khuyến Môn Ngữ Văn
Thời gian làm bài 90 phút
Đề Chính Thức
Câu 1:
Đọc doạn văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ rang dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý ấy đều được đua ra trưng bày.Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Xác định kiểu hành động nói của mỗi câu trong đoạn văn.
Giải thích lí do sắp xếp trật tự của các bộ phận gạch chân trong câu in đậm.
Câu 2: Hãy trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ dưới đây:
Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
(Quê Hương, Tế Hanh)
Câu 3: Trong bài “Luận Học Pháp”, La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp có đề xuất ý kiến vế biện pháp học:
Học rộng rồi tóm lược cho gon, theo điều học mà làm.”
Em hãy viết một bài văn trình bày cách hiểu và suy nghĩ cua em về ý kiến: “theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp.
Hết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Đình Huy
Dung lượng: 25,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)