Kiểm tra HKI Ngữ văn 8
Chia sẻ bởi Trường THCS Ba Cụm Bắc |
Ngày 11/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra HKI Ngữ văn 8 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS BA CỤM BẮC
TỔ XÃ HỘI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MỤC TIÊU KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức là trắc nghiệm và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Giáo viên phát đề và học sinh làm bài.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê các chuẩn kiến thức, kĩ năng của nội dung phần Văn, tiếng Việt, tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 15.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra
- Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
TN
TL
T
N
TL
PHẦN VĂN
Số câu:
Số điểm
- Nhận ra thể loại của truyện
-Trình bày ngôi kể
Số câu: 2
Số điểm: 0,5
- Hiểu về nhân vật
- Hiểu nội dung văn bản
Số câu: 2
Số điểm: 0,5
- Hiểu và lý giải được kết thúc truyện cụ thể theo yêu cầu
Số câu: 1
Số điểm:1
Số câu: 5
Số điểm: 2
TIẾNG VIỆT
Số câu:
Số điểm:
- Nhận ra từ
- Trình bày nghĩa của từ
-Trình bày khái niệm
Số câu: 3
Số điểm: 0,75
- Hiểu về từ
- Hiểu tác dụng của dấu câu
- Hiểu về các BPTT
Số câu: 4
Số điểm:1
- Hiểu và xác định được từ tượng hình, từ tượng thanh
Số câu: 1
Số điểm:1
Số câu: 8
Số điểm: 2,75
TẬP LÀM VĂN
Số câu:
Số điểm
- Nhận ra phương thức biểu đạt
Số câu: 1
Số điểm: 0,25
-Viết bài văn thuyết minh theo yêu cầu
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 2
Số điểm: 5,25
Tổng số câu:
Tổng sốđiểm:
Số câu: 6
Số điểm: 1, 5
Số câu: 6
Số điểm:1, 5
Số câu: 2
Số điểm:2
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 15
Số điểm: 10
IV. NỘI DUNG ĐỀ
Trường THCS Ba Cụm Bắc KIỂM TRA HỌC KÌ I Điểm
Họ và tên : ………………… Thời gian làm bài: 90 phút
Lớp : 8 …. (Không kể thời gian giao đề )
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3đ) Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ )
Câu 1: “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại:
A. Bút ký
B. Truyện ngắn trữ tình
C. Tiểu thuyết
D. Tùy bút
Câu 2: Truyện “Chiếc lá cuối cùng” thuộc phương thức biểu đạt:
A. Miêu tả C. Tự sự
B. Biểu cảm D. Cả 3 phương án trên
Câu 3: Trong tác phẩm “Lão Hạc”, Lão Hạc hiện lên:
A. Là người nông dân có sức tiềm tàng mạnh mẽ
B. Là người có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý
C. Là người nông sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc
D. Là người nông dân có thái độ sống vô cùng cao thượng
Câu 4: Trong văn bản “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” , bao bì ni lông được coi là:
A. Một loại rác thải công nghiệp C. Một loại rác thải sinh hoạt
B. Một loại chất độc gây
TỔ XÃ HỘI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MỤC TIÊU KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức là trắc nghiệm và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Giáo viên phát đề và học sinh làm bài.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê các chuẩn kiến thức, kĩ năng của nội dung phần Văn, tiếng Việt, tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 15.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra
- Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
TN
TL
T
N
TL
PHẦN VĂN
Số câu:
Số điểm
- Nhận ra thể loại của truyện
-Trình bày ngôi kể
Số câu: 2
Số điểm: 0,5
- Hiểu về nhân vật
- Hiểu nội dung văn bản
Số câu: 2
Số điểm: 0,5
- Hiểu và lý giải được kết thúc truyện cụ thể theo yêu cầu
Số câu: 1
Số điểm:1
Số câu: 5
Số điểm: 2
TIẾNG VIỆT
Số câu:
Số điểm:
- Nhận ra từ
- Trình bày nghĩa của từ
-Trình bày khái niệm
Số câu: 3
Số điểm: 0,75
- Hiểu về từ
- Hiểu tác dụng của dấu câu
- Hiểu về các BPTT
Số câu: 4
Số điểm:1
- Hiểu và xác định được từ tượng hình, từ tượng thanh
Số câu: 1
Số điểm:1
Số câu: 8
Số điểm: 2,75
TẬP LÀM VĂN
Số câu:
Số điểm
- Nhận ra phương thức biểu đạt
Số câu: 1
Số điểm: 0,25
-Viết bài văn thuyết minh theo yêu cầu
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 2
Số điểm: 5,25
Tổng số câu:
Tổng sốđiểm:
Số câu: 6
Số điểm: 1, 5
Số câu: 6
Số điểm:1, 5
Số câu: 2
Số điểm:2
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 15
Số điểm: 10
IV. NỘI DUNG ĐỀ
Trường THCS Ba Cụm Bắc KIỂM TRA HỌC KÌ I Điểm
Họ và tên : ………………… Thời gian làm bài: 90 phút
Lớp : 8 …. (Không kể thời gian giao đề )
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3đ) Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ )
Câu 1: “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại:
A. Bút ký
B. Truyện ngắn trữ tình
C. Tiểu thuyết
D. Tùy bút
Câu 2: Truyện “Chiếc lá cuối cùng” thuộc phương thức biểu đạt:
A. Miêu tả C. Tự sự
B. Biểu cảm D. Cả 3 phương án trên
Câu 3: Trong tác phẩm “Lão Hạc”, Lão Hạc hiện lên:
A. Là người nông dân có sức tiềm tàng mạnh mẽ
B. Là người có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý
C. Là người nông sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc
D. Là người nông dân có thái độ sống vô cùng cao thượng
Câu 4: Trong văn bản “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” , bao bì ni lông được coi là:
A. Một loại rác thải công nghiệp C. Một loại rác thải sinh hoạt
B. Một loại chất độc gây
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trường THCS Ba Cụm Bắc
Dung lượng: 104,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)