Kiem tra giua ki II- sinh hoc 7-hong
Chia sẻ bởi Nguyễn Hoa Hồng |
Ngày 15/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: kiem tra giua ki II- sinh hoc 7-hong thuộc Sinh học 7
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục đích kiểm tra:
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình môn Sinh học lớp 7 sau khi học sinh học xong các lớp động vật: Lớp lưỡng cư, lớp Bò sát, lớp Chim, lớp Thú. Cụ thể:
1.Kiến thức:
- Chỉ ra được đặc điểm hô hấp của ếch.Xác định đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. Chỉ ra được đặc điểm cấu tạo bộ da của ếch giúp chúng hô hấp qua da. Giải thích tập tính sống nửa nước nửa cạn và bắt mồi của ếch.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lưỡng cư, bò sát, chim, thú.
- Chỉ ra đặc điểm chung của lớp bò sát.Phân loại đại diện bò sát thuộc bộ có vảy.
- Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. Liên hệ thực tế vai trò của chim.
- Xác định đặc điểm bộ răng của: Thú ăn sâu bọ, Thú gặm nhấm, Thú ăn thịt
- Vận dụng kiến thức đã học về lớp thú rút ra kết luận về sự hình thành các tập tính.Lấy ví dụ minh họa vai trò của thú.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng trình bày, mô tả, phân tích, giải thích các đặc điểm cấu tạo thích nghi với điều kiện sống của các lớp động vật đã học.
3. Thái độ:
- Biết vận dụng kiến thức đã học để liên hệ thực tế cuộc sống.
- Thấy được sự vai trò của các động vật đã học để có ý thức gữi gìn và bảo vệ chúng.
II. Hình thức ra đề kiểm tra:
Hình thức : TNKQ + Tự luận.
Học sinh làm bài trên lớp.
III. Ma trận:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1:
Lớp lưỡng cư
- Số câu: 5
- Tỉ lệ: 20%
- Điểm: 2
- Chỉ ra được đặc điểm hô hấp của ếch.
- Xác định đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước.
- Chỉ ra được đặc điểm cấu tạo bộ da của ếch giúp chúng hô hấp qua da.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lưỡng cư với các lớp động vật khác
- Giải thích tập tính sống nửa nước nửa cạn và bắt mồi của ếch.
3(C1.1;1.2;3b)
0,75
1(C2)
0,25
1(C4)
1
5
2
Chủ đề 2:
Lớp bò sát
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 20%
- Điểm: 2
- Chỉ ra đặc điểm chung của lớp bò sát.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp bò sát với các lớp động vật khác
- Phân loại đại diện bò sát thuộc bộ có vảy.
-
1(C5)
1,5
1(C2)
0,25
1(C1.4)
0,25
3
2
Chủ đề 3:
Lớp chim
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 25%
- Điểm: 2,5
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp chim với các lớp động vật khác
- Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.
- Liên hệ thực tế vai trò của chim.
1(C2)
0,25
1(C6)
2
1(C1.3)
0,25
3
2,5
Chủ đề 4:
Lớp thú
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 35%
- Điểm: 3,5
- Xác định đặc điểm bộ răng của:
+ Thú ăn sâu bọ
+ Thú gặm nhấm
+ Thú ăn thịt
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp thú với các lớp động vật khác
- Vận dụng kiến thức đã học về lớp thú rút ra kết luận về sự hình thành các tập tính.
- Lấy ví dụ minh họa vai trò của thú.
3(3a)
0,75
I.Mục đích kiểm tra:
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình môn Sinh học lớp 7 sau khi học sinh học xong các lớp động vật: Lớp lưỡng cư, lớp Bò sát, lớp Chim, lớp Thú. Cụ thể:
1.Kiến thức:
- Chỉ ra được đặc điểm hô hấp của ếch.Xác định đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. Chỉ ra được đặc điểm cấu tạo bộ da của ếch giúp chúng hô hấp qua da. Giải thích tập tính sống nửa nước nửa cạn và bắt mồi của ếch.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lưỡng cư, bò sát, chim, thú.
- Chỉ ra đặc điểm chung của lớp bò sát.Phân loại đại diện bò sát thuộc bộ có vảy.
- Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. Liên hệ thực tế vai trò của chim.
- Xác định đặc điểm bộ răng của: Thú ăn sâu bọ, Thú gặm nhấm, Thú ăn thịt
- Vận dụng kiến thức đã học về lớp thú rút ra kết luận về sự hình thành các tập tính.Lấy ví dụ minh họa vai trò của thú.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng trình bày, mô tả, phân tích, giải thích các đặc điểm cấu tạo thích nghi với điều kiện sống của các lớp động vật đã học.
3. Thái độ:
- Biết vận dụng kiến thức đã học để liên hệ thực tế cuộc sống.
- Thấy được sự vai trò của các động vật đã học để có ý thức gữi gìn và bảo vệ chúng.
II. Hình thức ra đề kiểm tra:
Hình thức : TNKQ + Tự luận.
Học sinh làm bài trên lớp.
III. Ma trận:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1:
Lớp lưỡng cư
- Số câu: 5
- Tỉ lệ: 20%
- Điểm: 2
- Chỉ ra được đặc điểm hô hấp của ếch.
- Xác định đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước.
- Chỉ ra được đặc điểm cấu tạo bộ da của ếch giúp chúng hô hấp qua da.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lưỡng cư với các lớp động vật khác
- Giải thích tập tính sống nửa nước nửa cạn và bắt mồi của ếch.
3(C1.1;1.2;3b)
0,75
1(C2)
0,25
1(C4)
1
5
2
Chủ đề 2:
Lớp bò sát
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 20%
- Điểm: 2
- Chỉ ra đặc điểm chung của lớp bò sát.
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp bò sát với các lớp động vật khác
- Phân loại đại diện bò sát thuộc bộ có vảy.
-
1(C5)
1,5
1(C2)
0,25
1(C1.4)
0,25
3
2
Chủ đề 3:
Lớp chim
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 25%
- Điểm: 2,5
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp chim với các lớp động vật khác
- Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.
- Liên hệ thực tế vai trò của chim.
1(C2)
0,25
1(C6)
2
1(C1.3)
0,25
3
2,5
Chủ đề 4:
Lớp thú
- Số câu: 3
- Tỉ lệ: 35%
- Điểm: 3,5
- Xác định đặc điểm bộ răng của:
+ Thú ăn sâu bọ
+ Thú gặm nhấm
+ Thú ăn thịt
- Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp thú với các lớp động vật khác
- Vận dụng kiến thức đã học về lớp thú rút ra kết luận về sự hình thành các tập tính.
- Lấy ví dụ minh họa vai trò của thú.
3(3a)
0,75
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hoa Hồng
Dung lượng: 140,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)