Kiểm tra CKII - TV2 (chinh thuc.90.2

Thứ ......... ngày .... tháng .... năm 2010
kiểm tra cuối học kì II
Môn : tiếng việt - lớp 2
Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian giao đề)


Họ và tên : ........................................................................Lớp : ..........................

Giám thị
....................
Giám khảo
....................
Điểm




Đọc

……
Viết


Chung




A. Kiểm tra đọc
I- Đọc thành tiếng (6điểm)
- Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 SGK Tiếng Việt 2 – Tập II.
Trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đó do giáo viên nêu.
II - Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm)

Cây đa quê hương
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói.
Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.
Theo Nguyễn Khắc Viện
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất :
Câu 1 : Nội dung chính của bài văn tả cái gì ?
Tuổi thơ của tác giả
Tả cánh đồng lúa, đàn trâu.
Tả cây đa.
Câu 2 : Tác giả cùng lũ bạn thường ngồi hóng mát dưới gốc đa vào buổi:
Buổi chiều
Buổi trưa
Buổi sáng
Câu 3 : Những từ ngữ nào trong bài cho biết cây đa đã sống rất lâu :
Tác giả đã chơi dưới gốc đa lúc còn nhỏ.
Cổ kính
Nghìn năm
Cả b, c đúng
Câu 4 : Bộ phận in đậm, gạch chân trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho câu hỏi ?
Làm gì ?
Như thế nào ?
Là gì ?

B. kiểm tra viết
I. Chính tả (Nghe – viết) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.
II. Tập làm văn.
Hãy viết một đoạn văn (Từ 4 đến 5 câu) kể về một việc tốt em đã làm ở nhà hay ở trường, dựa theo gợi ý sau :
a) Em đã làm việc gì tốt, việc đó diễn ra vào lúc nào ?
b) Em đã làm việc tốt ấy ra sao ?
c) Kết quả (hoặc ý nghĩa) của việc tốt là gì ?