Kiểm tra 45p vật lý 9 tiết HK 2

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: VẬT LÝ 9- TIẾT KIỂM TRA(PPCT): 55
Thời gian kiểm tra: 45 phút
Phạm vi kiểm tra: Từ tiết 37 đến tiết 54
Phương án kiểm tra: Trắc nghiệm + Tự luận
Phạm vi kiểm tra: Lớp 9A, 9B, 9C . Năm học 2012-2013
Giáo viên lập ma trận: Lê Sỹ Sơn
Ngày kiểm tra: 26/3/2013

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chương 2. Điện từ học

1. Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay.
2. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng.
3. Nêu được dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều và các tác dụng của dòng điện xoay chiều.
4. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ.
5. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ hoặc của điện áp xoay chiều.
6. Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây.
7. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp.
8. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ của chúng.
9. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay.
10. Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên dây tải điện.
11. Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp.


12. Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng.
13. Mắc được máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu.
14. Nghiệm lại được công thức
bằng thí nghiệm.
15. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức
.




Số câu hỏi
2


2
1





5

Số điểm
Tỉ lệ
1
10%

1
10%
3
30%




5đ (50%)

Chương 3. Quang học

16. Nhận biết được thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì .

17. Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại.
18. Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ.
19. Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì.
20. Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì.
21. Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi các thấu kính đó.
22. Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì.
23. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt.
24. Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng thí nghiệm.



Số câu hỏi
2

1



1


1
5

Số điểm
Tỉ lệ
1
10%
1
10%



2
20%

1
10%
5đ (50%)

TS câu hỏi
5
3
1
10

TS điểm
Tỉ lệ
3
30%
4
40%
3
30%
10(100%)

Trường THCS Đồng Phúc BÀI KIỂM TRA VẬT LÝ-LỚP 9
Học kỳ II-Năm học: 2016 – 2017
Tiết PPCT: 55. Thời gian 45 phút
Họ tên học sinh:......................................................Lớp 9......
Điểm
Lời phê của thầy, cô giáo
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Bằng số
Bằng chữ