KIEM TRA 45' (theo QĐ mới)
Chia sẻ bởi Vũ Quang Giáp |
Ngày 14/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: KIEM TRA 45' (theo QĐ mới) thuộc Vật lí 8
Nội dung tài liệu:
Tuần 26 Ngày soạn: 22/2/2012 Ngày dạy : 27/2/2012
Tiết 25
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Xác định mục đích của đề kiểm tra
1. Phạm vi kiến thức:
Từ tiết 19 đến tiết 24
a) Đối với HS: Kiểm tra việc học tập của học sinh thông qua các chuẩn KT-KN
b) Đối với GV: Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến thức của các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kém của các em cũng như nâng cao chất lượng dạy học.
2. Xác định hình thức: Kết hợp TNKQ và TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận)
3. Lập ma trận
a. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
Tổng số tiết
Tiết Lí thuyết
Tiết Bài tập
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT (cấp độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
LT (cấp độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
Công suất, cơ năng
3
3
2.1
0.9
35.0
15.0
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
3
3
2.1
0.9
35.0
15.0
Tổng số
6
6
4.2
1.8
70.0
30.0
b. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung (Chủ đề)
Cấp độ
Trọng số
Số lượng câu hỏi
Điểm số
Tổng
TN
TL
Công suất, cơ năng
1; 2
35
3.50
3
2
1
3
1.0
2.5
3.5
4.5
11.3
15.8
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
1; 2
35
3.50
3
2
1
3
1.0
2.5
3.5
4.5
11.3
15.8
Công suất, cơ năng
3; 4
15
1.50
2
1
1
2
0.5
1.0
1.5
2.25
4.5
6.8
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
3; 4
15
1.50
2
1
1
2
0.5
1.0
1.5
2.25
4.5
6.8
Tổng số
S. câu
100
10.0
10
6
4
10
Điểm
3.0
7.0
10.0
T. gian
13.5
31.5
45.0
C. Ma trận
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Chủ đề
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Công suất, cơ năng
1. Nhận biết được các dạng của cơ năng. 2. Sự chuyển hóa giữa các dạng của cơ năng.
3. Hiểu được động năng của vật chỉ có tính tương đối. 4. Vận dụng được công thức A = F.s.
5. Vận dụng được công thức công suất vào bài tập. 6.Vận dụng kiến thức về cơ năng giải thích hiện tượng thực tế.
7. Biến đổi đợc cụng thức tính công suất và các công thức có liên quan vào giải bài tập
50%
Số câu
2
2
1
1
6
Câu
C1;2
C3;4
B1
B2
Số điểm
1
1
2.0
1
5
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
8. Nắm được cấu tạo của các chất, các hiện tượng do chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật
9. Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng;Nêu được tên hai cách làm
Tiết 25
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Xác định mục đích của đề kiểm tra
1. Phạm vi kiến thức:
Từ tiết 19 đến tiết 24
a) Đối với HS: Kiểm tra việc học tập của học sinh thông qua các chuẩn KT-KN
b) Đối với GV: Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến thức của các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kém của các em cũng như nâng cao chất lượng dạy học.
2. Xác định hình thức: Kết hợp TNKQ và TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận)
3. Lập ma trận
a. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
Tổng số tiết
Tiết Lí thuyết
Tiết Bài tập
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT (cấp độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
LT (cấp độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
Công suất, cơ năng
3
3
2.1
0.9
35.0
15.0
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
3
3
2.1
0.9
35.0
15.0
Tổng số
6
6
4.2
1.8
70.0
30.0
b. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung (Chủ đề)
Cấp độ
Trọng số
Số lượng câu hỏi
Điểm số
Tổng
TN
TL
Công suất, cơ năng
1; 2
35
3.50
3
2
1
3
1.0
2.5
3.5
4.5
11.3
15.8
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
1; 2
35
3.50
3
2
1
3
1.0
2.5
3.5
4.5
11.3
15.8
Công suất, cơ năng
3; 4
15
1.50
2
1
1
2
0.5
1.0
1.5
2.25
4.5
6.8
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
3; 4
15
1.50
2
1
1
2
0.5
1.0
1.5
2.25
4.5
6.8
Tổng số
S. câu
100
10.0
10
6
4
10
Điểm
3.0
7.0
10.0
T. gian
13.5
31.5
45.0
C. Ma trận
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Chủ đề
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Công suất, cơ năng
1. Nhận biết được các dạng của cơ năng. 2. Sự chuyển hóa giữa các dạng của cơ năng.
3. Hiểu được động năng của vật chỉ có tính tương đối. 4. Vận dụng được công thức A = F.s.
5. Vận dụng được công thức công suất vào bài tập. 6.Vận dụng kiến thức về cơ năng giải thích hiện tượng thực tế.
7. Biến đổi đợc cụng thức tính công suất và các công thức có liên quan vào giải bài tập
50%
Số câu
2
2
1
1
6
Câu
C1;2
C3;4
B1
B2
Số điểm
1
1
2.0
1
5
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
8. Nắm được cấu tạo của các chất, các hiện tượng do chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật
9. Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng;Nêu được tên hai cách làm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Quang Giáp
Dung lượng: 121,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)