KIỂM TRA 45 PHÚT TUẦN 11 (ĐỀ + MA TRẬN)

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
(LẦN 1 LỚP 9)

I. Mục đích của bài kiểm tra:
Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 21 theo PPCT
Mục đích:
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của HS trong chương I. Kiểm tra kĩ năng vận dụng kiến thức của học sinh.
- Đối với giáo viên: Phân loại đánh giá được học sinh, từ đó có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp
II. Tính toán số câu hỏi theo các chủ đề:
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ
1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ
3, 4)

1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm
11
8
5,6
5.4
28
27

2. Công và Công suất điện
9
4
2,8
6,2
14
31

Tổng
20
12
8,4
11,6
42
58


Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra ở trên ta có bảng số lượng câu hỏi và điểm số cho mỗi chủ đề ở mỗi cấp độ như sau:
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



T.số
TN
TL


1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm.
28
4,48 ≈ 5
4
Tg: 8’
0,5
Tg: 2’
4,5
Tg: 10`

2. Công và Công suất điện
14
2,24 ≈ 2
2
Tg: 4’
0,5
Tg: 2’
2,5
Tg: 6`

1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm.
27
4,32 ≈ 4
2
Tg: 4’
2
Tg: 8’
4
Tg: 12`

2. Công và Công suất điện
31
4,96 ≈ 5
2
Tg: 4’
3
Tg: 13’
5
Tg: 17’

Tổng
100
16
10
Tg: 20’
6
Tg: 25`
16
Tg: 45`


III. Ma trận đề kiểm tra:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm
(11 tiết)
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
5. Nhận biết được các loại biến trở.
6. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
7. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.

8. Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
9. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
10. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn.
11. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần.
12. Vận dụng được công thức R =
và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
13. Vận dụng được định luật Ôm và công thức R =
để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biến trở.


Số câu hỏi
3
C3.1,2; C5.3

1
C6.4

2
C8.5; C9.6
2.5
C9.11a,13;C11.11b


8,5
(53%)