Kiểm tra 15' lớp 9 - Ki II
Chia sẻ bởi Ngoc Anh |
Ngày 12/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 15' lớp 9 - Ki II thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA 15’ ( Bài số: 4 đề giành cho 2 lớp kì II)
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
A/ Đề bài:( lớp9A3)
Câu 1: Thành phần biệt lập là gì? Nêu các thành phần biệt lập đã học ? Cho ví dụ.
Câu 2: Hãy nêu dung ảnh, thể hiện của văn nghệ?(V b: Tiếng nói của văn nghệ )
Câu 3: Nêu điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam được nhận rõ khi bước vào nền kinh tế mới trong thế kỉ mới?(bản: Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới)
B/ Đáp án – Biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
a/ (2 điểm):
- Thành phần biệt lập là thành phần không nằm trong cấu trúc cú pháp của câu mà được dùng để diễn đạt thái độ của người nói, cách đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu hoặc đối với người nghe
b/ (0,5 điểm)
- Các thành phần biệt lập: Thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi – đáp, thành phần phụ chú.
c/ (0,5 điểm)
-Ví dụ
Câu 2(3 điểm):
- Người nghệ sĩ không sao chép thực tại mà muốn nói 1 điều gì mới mẻ … muốn đem 1 phần của mình góp vào đời sống chung quanh
=> Người nghệ sĩ gửi gắm tư tưởng, tấm lòng vào tác phẩm.
-Tác phẩm văn nghệ mang đến cho người đọc bao rung động, ngỡ ngàng trước những điều tưởng chừng như quen thuộc.
-T/ p văn nghệ chứa đựng những say xưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng của nghệ sĩ.
*Nội dung yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm có tính cá nhân của nghệ sĩ
Câu 3 (4 điểm):
a/ ( 2 ) Điểm mạnh
-Thông minh, nhạy bén với cái mới. -Cần cù, sáng tạo
-Đoàn kết, đùm bọc, nhất là trong công cuộc chống giặc ngoại xâm. -Bản tính thích ứng nhanh.
b/( 2 ) Điểm yếu
- Hổng kiến thức. - Hạn chế khả năng thực hành, sáng tạo. - Thiếu tỉ mỉ.
- Nước đến chân mới nhảy, liệu cơm gắp mắm.
- Chưa quen với cường độ khẩn trương của công việc.
- Làm tắt, không coi trọng nghiêm ngặt qui trình công nghệ.
- Đố kị nhau
- Kì thị kinh doanh, thói quen bao cấp, thói sùng ngoại hoặc bài ngoại quá mức, thói khôn vặt, ít giữ chữ tín.
=>Trong cái mạnh chứa đựng cái yếu, cách lập luận như thế là thấu đáo và hợp lí. Bởi nắm được ưu điểm để phát huy và khắc phục cái yếu để phát triển.
A/ Đề bài:( lớp9A2)
Câu 1: Nêu tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách?
Câu 2: Con đường của văn nghệ đến với người đọc và sức mạnh kỳ diệu của nó được thể hiện như thế nào?
Câu 3: Thành phần biệt lập là gì? Nêu các thành phần biệt lập đã học và cho ví dụ?
B/ Đáp án – Biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách.
* Tầm quan trọng của sách
- Ghi chép, cô đúc và lưu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu mà loài người tìm tòi, tích luỹ...Là cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật.
- Là kho tàng quý báu của di sản tinh thần.
* ý nghĩa của việc đọc sách
- Là con đường tích luỹ, nâng cao vốn tri thức.
- Đọc sách là sự chuẩn bị để có thể làm cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn đi phát hiện thế giới mới. Không thể thu được các thành tựu mới trên con đường phát triển học thuật nếu như không biết kế thừa thành tựu của các thời đã qua.
Câu 2 (4 điểm):
Con đường của văn nghệ đến với người đọc và sức mạnh kì diệu của nó
- Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm.
- Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu ghét, vui buồn của con người trg đời sống thường ngày.
- Tư tưởng của nghệ thuật không khô khan, trừu tượng mà lắng sâu, thấm vào những cảm xúc, những nỗi niềm.
- Tác phẩm văn nghệ lay động cảm xúc, đi vào nhận thức, tâm hồn
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
A/ Đề bài:( lớp9A3)
Câu 1: Thành phần biệt lập là gì? Nêu các thành phần biệt lập đã học ? Cho ví dụ.
Câu 2: Hãy nêu dung ảnh, thể hiện của văn nghệ?(V b: Tiếng nói của văn nghệ )
Câu 3: Nêu điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam được nhận rõ khi bước vào nền kinh tế mới trong thế kỉ mới?(bản: Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới)
B/ Đáp án – Biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
a/ (2 điểm):
- Thành phần biệt lập là thành phần không nằm trong cấu trúc cú pháp của câu mà được dùng để diễn đạt thái độ của người nói, cách đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu hoặc đối với người nghe
b/ (0,5 điểm)
- Các thành phần biệt lập: Thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi – đáp, thành phần phụ chú.
c/ (0,5 điểm)
-Ví dụ
Câu 2(3 điểm):
- Người nghệ sĩ không sao chép thực tại mà muốn nói 1 điều gì mới mẻ … muốn đem 1 phần của mình góp vào đời sống chung quanh
=> Người nghệ sĩ gửi gắm tư tưởng, tấm lòng vào tác phẩm.
-Tác phẩm văn nghệ mang đến cho người đọc bao rung động, ngỡ ngàng trước những điều tưởng chừng như quen thuộc.
-T/ p văn nghệ chứa đựng những say xưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng của nghệ sĩ.
*Nội dung yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm có tính cá nhân của nghệ sĩ
Câu 3 (4 điểm):
a/ ( 2 ) Điểm mạnh
-Thông minh, nhạy bén với cái mới. -Cần cù, sáng tạo
-Đoàn kết, đùm bọc, nhất là trong công cuộc chống giặc ngoại xâm. -Bản tính thích ứng nhanh.
b/( 2 ) Điểm yếu
- Hổng kiến thức. - Hạn chế khả năng thực hành, sáng tạo. - Thiếu tỉ mỉ.
- Nước đến chân mới nhảy, liệu cơm gắp mắm.
- Chưa quen với cường độ khẩn trương của công việc.
- Làm tắt, không coi trọng nghiêm ngặt qui trình công nghệ.
- Đố kị nhau
- Kì thị kinh doanh, thói quen bao cấp, thói sùng ngoại hoặc bài ngoại quá mức, thói khôn vặt, ít giữ chữ tín.
=>Trong cái mạnh chứa đựng cái yếu, cách lập luận như thế là thấu đáo và hợp lí. Bởi nắm được ưu điểm để phát huy và khắc phục cái yếu để phát triển.
A/ Đề bài:( lớp9A2)
Câu 1: Nêu tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách?
Câu 2: Con đường của văn nghệ đến với người đọc và sức mạnh kỳ diệu của nó được thể hiện như thế nào?
Câu 3: Thành phần biệt lập là gì? Nêu các thành phần biệt lập đã học và cho ví dụ?
B/ Đáp án – Biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách.
* Tầm quan trọng của sách
- Ghi chép, cô đúc và lưu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu mà loài người tìm tòi, tích luỹ...Là cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật.
- Là kho tàng quý báu của di sản tinh thần.
* ý nghĩa của việc đọc sách
- Là con đường tích luỹ, nâng cao vốn tri thức.
- Đọc sách là sự chuẩn bị để có thể làm cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn đi phát hiện thế giới mới. Không thể thu được các thành tựu mới trên con đường phát triển học thuật nếu như không biết kế thừa thành tựu của các thời đã qua.
Câu 2 (4 điểm):
Con đường của văn nghệ đến với người đọc và sức mạnh kì diệu của nó
- Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm.
- Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu ghét, vui buồn của con người trg đời sống thường ngày.
- Tư tưởng của nghệ thuật không khô khan, trừu tượng mà lắng sâu, thấm vào những cảm xúc, những nỗi niềm.
- Tác phẩm văn nghệ lay động cảm xúc, đi vào nhận thức, tâm hồn
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngoc Anh
Dung lượng: 6,72KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)