Kiểm tra 15'
Chia sẻ bởi Trang Trang |
Ngày 27/04/2019 |
29
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 15' thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA HỌC KỲ I VẬT LÍ 9
I . MỤC TIÊU
Hệ thống kiến thức trong chương điện học, điện từ học
Học sinh có kĩ năng vận dụng quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái để xác định chiều dòng điện khi biết chiều đướng sức từ và xác định chiều lực điện từ, chiều đường sức từ, chiều dòng điện khi biết chiều hai trong ba yếu tố trên.
Rèn kĩ năng tính toán, vận dụng định luật ôm, công thức tính cđdđ , hđt , điện trở qua bài tập vận dụng ở bài 4
II. PHẠM VI KIẾN THỨC: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 35 theo PPCT (sau khi học xong bài 31: Hiện tượng cảm ứng điện từ ).
III. NỘI DUNG KIẾN THỨC: Chương 1 chiếm 65%; chương 2 chiếm 35%
IV. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 60% TNKQ – 40% TL
IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1: Chương 1 điện học
1.Nhận biết được hệ thức định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
2. Nhận biết được công thức tính điện trở của dây dẫn theo độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
3. Viết được công thức tính công suất điện.
4. Nhận biết được các loại biến trở.
5. Hiểu được ý nghĩa của đại lượng công suất điện.
6. Hiểu được tính chất của đoạn mạch song song
7. Hiểu được các con số ghi trên biến trở.
8. Hiểu được ý nghĩa của số vôn, số oát ghi trên dụng cụ điện.
9. Vận dụng được công thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
10.Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm hai điện trở thành phần.
11. Vận dụng được công thức
R=để tính một trong bốn đại lượng có trong công thức khi biết ba đại lượng còn lại.
12. Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ tính toán .
Số câu hỏi
4.00
0.00
2.00
1.00
1.00
1.00
0.00
1.00
10.00
Số điểm
2.00
0.00
1.00
1.00
0.50
1.00
0.00
1.00
6.50
TL% điểm
20.00%
0.00%
10.00%
10.00%
5.00%
10.00%
0.00%
10.00%
65.00%
Chủ đề 2: Chương 2: Điện từ học
13. Nêu được Khi đặt hai nam châm gần nhau thì chúng tương tác với nhau, các từ cực cùng tên thì đẩy nhau, các từ cực khác tên thì hút nhau.
14. Nhận biết được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
15. Hiểu được cách làm xuất hiện hiện tượng cảm ứng điện từ.
16. Hiểu được lõi sắt non có vai trò làm tăng tác dụng từ của nam châm điện
17. Vận dụng
được quy tắc bàn trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia.
18. Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định 1 trong 2 yếu tố chiều dòng điện và chiều đường sức từ.
Số câu hỏi
2.00
0.00
2.00
0.00
1.00
1.00
0.00
0.00
6.00
Số điểm
1.00
0.00
1.00
0.00
0.50
1.00
0.00
0.00
3.50
TL% điểm
10.00%
0.00%
10.00%
0.00%
5.00%
10.00%
0.00%
0.00%
35.00%
TS câu hỏi
6
0
4
1
2
2
0
1
16
TS điểm
3
0
2
1
1
2
0
1
10
Tỷ lệ %
30.00%
0.00%
20.00%
10.00%
10.00%
20.00%
0.00%
10.00%
16
I . MỤC TIÊU
Hệ thống kiến thức trong chương điện học, điện từ học
Học sinh có kĩ năng vận dụng quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái để xác định chiều dòng điện khi biết chiều đướng sức từ và xác định chiều lực điện từ, chiều đường sức từ, chiều dòng điện khi biết chiều hai trong ba yếu tố trên.
Rèn kĩ năng tính toán, vận dụng định luật ôm, công thức tính cđdđ , hđt , điện trở qua bài tập vận dụng ở bài 4
II. PHẠM VI KIẾN THỨC: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 35 theo PPCT (sau khi học xong bài 31: Hiện tượng cảm ứng điện từ ).
III. NỘI DUNG KIẾN THỨC: Chương 1 chiếm 65%; chương 2 chiếm 35%
IV. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 60% TNKQ – 40% TL
IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1: Chương 1 điện học
1.Nhận biết được hệ thức định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
2. Nhận biết được công thức tính điện trở của dây dẫn theo độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
3. Viết được công thức tính công suất điện.
4. Nhận biết được các loại biến trở.
5. Hiểu được ý nghĩa của đại lượng công suất điện.
6. Hiểu được tính chất của đoạn mạch song song
7. Hiểu được các con số ghi trên biến trở.
8. Hiểu được ý nghĩa của số vôn, số oát ghi trên dụng cụ điện.
9. Vận dụng được công thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
10.Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm hai điện trở thành phần.
11. Vận dụng được công thức
R=để tính một trong bốn đại lượng có trong công thức khi biết ba đại lượng còn lại.
12. Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ tính toán .
Số câu hỏi
4.00
0.00
2.00
1.00
1.00
1.00
0.00
1.00
10.00
Số điểm
2.00
0.00
1.00
1.00
0.50
1.00
0.00
1.00
6.50
TL% điểm
20.00%
0.00%
10.00%
10.00%
5.00%
10.00%
0.00%
10.00%
65.00%
Chủ đề 2: Chương 2: Điện từ học
13. Nêu được Khi đặt hai nam châm gần nhau thì chúng tương tác với nhau, các từ cực cùng tên thì đẩy nhau, các từ cực khác tên thì hút nhau.
14. Nhận biết được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
15. Hiểu được cách làm xuất hiện hiện tượng cảm ứng điện từ.
16. Hiểu được lõi sắt non có vai trò làm tăng tác dụng từ của nam châm điện
17. Vận dụng
được quy tắc bàn trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia.
18. Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định 1 trong 2 yếu tố chiều dòng điện và chiều đường sức từ.
Số câu hỏi
2.00
0.00
2.00
0.00
1.00
1.00
0.00
0.00
6.00
Số điểm
1.00
0.00
1.00
0.00
0.50
1.00
0.00
0.00
3.50
TL% điểm
10.00%
0.00%
10.00%
0.00%
5.00%
10.00%
0.00%
0.00%
35.00%
TS câu hỏi
6
0
4
1
2
2
0
1
16
TS điểm
3
0
2
1
1
2
0
1
10
Tỷ lệ %
30.00%
0.00%
20.00%
10.00%
10.00%
20.00%
0.00%
10.00%
16
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trang Trang
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)