Kiểm tra 15'

Tuần: 01
Ngày soạn: ....../....../2014

Tiết: 01
Ngày dạy: ....../....../2014


Chương I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
§1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết được số hữu tỷ là số viết được dưới dạng
với a, b là các số nguyên và b
0
- Kỹ năng:
+ Biết biểu diễn một số hữu tỷ trên trục số, biểu diễn một số hữu tỷ bằng nhiều phân số bằng nhau;
+ Biết so sánh hai số hữu tỷ.
+ Thực hiện thành thạo các phép tính về số hữu tỷ
+ Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong Q
- Thái độ: Rèn cho HS tính tự giác trong học tập, yêu thích bộ môn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: +Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu
+ Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số: N, Z, Q và các bài tập.
- HS: + Ôn tập các kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
+ Thước thẳng có chia khoảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY& HỌC:
A. Ổn định:
B. Bài mới: (5p)
Tìm hiểu chương trình Đại số 7
- Giới thiệu chương trình Đại số lớp 7 gồm 4 chương.
- Nêu yêu cầu về sách, vở ghi, vở BT, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập...
- Giới thiệu sơ lược về chương I: Số hữu tỉ – Số thực.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu số hữu tỉ (12p)

- GV: Cho các số: 3; -0,5; 0;
;

- GV: Em hãy viết mỗi số trên thành 3 phân số bằng nó?
- GV: Mỗi số trên có thể viết thành bao nhiêu phân số bằng nó?
- GV bổ sung vào cuối các dãy số các dấu …
GV: Giới thiệu số hữu tỷ.
- GV: Vậy thế nào là số hữu tỉ?
- GV: Giới thiệu tập hợp các số hữu tỉ được ký hiệu là Q.
- GV: Yêu cầu HS làm ?1
- GV ghi kết quả lên bảng.


- GV : Yêu cầu HS làm ? 2:
+ Số nguyên a có phải là số hữu tỉ không? Vì sao?
- GV: Hỏi thêm:
+ Số tự nhiên n có phải là số hữu tỉ không? Vì sao?
+ Vậy em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q?
- GV: Giới thiệu sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa 3 tập hợp trên.





- GV: Yêu cầu HS làm BT 1 SGK/7 vào vở nháp.
- GV:Yêu cầu đại diện HS trả lời.

HS: lên bảng lần lượt viết mỗi số đã cho thành 3 phân số bằng nó.


- HS: Có thể viết mỗi số trên thành vô số phân số bằng nó.

- HS Trả lời:
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ( Z, b ( 0

? 1: Đại diện HS đứng tại chỗ trả lời*

*

*
Vậy các số trên đều là số hữu tỉ.
? 2:
a ( Z thì
( a ( Q
n ( N thì
( n ( Q
Số nguyên a là số hữu tỉ, vì số nguyên a viết được dưới dạng phân số là

- Tương tự số tự nhiên N cũng là số hữu tỉ.
- Quan sát sơ đồ.
- Quan hệ: N ( Z; Z ( Q.

HS: Làm bài tập 1 vào nháp, một HS khác lên bảng làm bài.

1)Số hữu tỉ:

(Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
, với a, b
Z; b
0


? 1:
*
*

*

Vậy các số trên đều là số hữu tỉ.


? 2:
a ( Z thì
( a ( Q
Số nguyên a là số hữu tỉ, vì số nguyên a viết được dưới dạng phân số là





(Bài tập 1: ( Trang 7 SGK).
-3
N; -3
Z; -3
Q


Z;

Q; N
Z
Q

Hoạt động 2: Biểu diễn