Kiểm tra 1 tiết chương I H7
Chia sẻ bởi Lê Cảng |
Ngày 16/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 1 tiết chương I H7 thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: ......./ ......./ ..........
Ngày dạy: ......./ ......./ ..........
Tiết 16 : KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Kiểm tra việc nắm các kiến thức của chương I của học sinh.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận, tính toán về số đo các góc.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra. Không trao đổi, không sử dụng tài liệu.
II. Chuẩn bị:
- GV Phô tô sẵn đề bài .
- Học sinh ôn bài chuẩn bị kiểm tra
III. Đề
A . MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA 45` HÌNH HỌC 7
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Hai góc đối đỉnh
1
1đ
1
1đ
Hai đường thẳng vuông góc
1
2đ
1
2đ
Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng
2
2đ
2
2đ
Tiên đề Ơclit
1
0,5đ
1
0,5đ
Hai đường thẳng song song
1
1đ
1
1đ
Từ vuông góc đến song song
1 1đ
1
1đ
2
2đ
Định lí
1
0,5đ
1
1đ
2
1,5đ
Tổng
5
6đ
4
3đ
1
1đ
10
10
B. ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Cho đoạn thẳng AB dài 6cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. (Hãy nêu cách vẽ)
Câu 2: Cho hình vẽ. Hãy chỉ ra các cặp góc đối đỉnh
Câu 3: Cho hình vẽ:
Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong
Hãy chỉ ra các cặp góc đồng vị
Câu 4: Vẽ a // b, vẽ b//c.
Hãy viết giải thiết và kết luận của hình vẽ trên
Hỏi a và c có song song với nhau? Vì sao
Câu 5: Cho hình vẽ biết = 1400 ; = 700 ; =1500. Chứng minh rằng: Ax // Cy
Câu 6: Cho hình vẽ. Biết a//b; = 900 = 1200
Tính
Tính
C. ĐÁP ÁN:
Câu 1: (2đ)
+ Vẽ hình đúng 1 đ
+ Nêu đúng các bước vẽ 1 đ
Câu 2: (1đ)
+ Nêu đúng các cặp góc đối đỉnh 1đ
Câu 3: (2đ)
+ Chỉ ra các cặp góc so le trong 1đ
+ Chỉ ra các cặp góc đồng vị 1đ
Câu 4 (1đ)
+ Viết đúng GT, KL 0,5 đ
+ a // c vì a //b; b// c 0,5 đ
Câu 5 (1đ)
Từ B kẻ Bc // Cy và vẽ tia đối của tia Cy.
= = 1800 – 1500 = 300 0,25đ
Suy ra = 400 0,25đ
Ta có + = 1400 + 400 = 1800 0,25đ
Nên Bc // Cy
Vậy Ax //Cy 0,25đ
Câu 6: (3 đ)
a. Ta có: a AB 0,25đ
a // b 0,25đ
Nên b AB 0,25đ
Vậy = 900 0,25đ
b. Vì a // b 0,25đ
Suy ra + = 1800 ( cặp góc trong cùng phía bù nhau ) 0,5đ
Hay 1200 + = 1800
= 600 0,25đ
Ngày dạy: ......./ ......./ ..........
Tiết 16 : KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Kiểm tra việc nắm các kiến thức của chương I của học sinh.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận, tính toán về số đo các góc.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra. Không trao đổi, không sử dụng tài liệu.
II. Chuẩn bị:
- GV Phô tô sẵn đề bài .
- Học sinh ôn bài chuẩn bị kiểm tra
III. Đề
A . MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA 45` HÌNH HỌC 7
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Hai góc đối đỉnh
1
1đ
1
1đ
Hai đường thẳng vuông góc
1
2đ
1
2đ
Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng
2
2đ
2
2đ
Tiên đề Ơclit
1
0,5đ
1
0,5đ
Hai đường thẳng song song
1
1đ
1
1đ
Từ vuông góc đến song song
1 1đ
1
1đ
2
2đ
Định lí
1
0,5đ
1
1đ
2
1,5đ
Tổng
5
6đ
4
3đ
1
1đ
10
10
B. ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Cho đoạn thẳng AB dài 6cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. (Hãy nêu cách vẽ)
Câu 2: Cho hình vẽ. Hãy chỉ ra các cặp góc đối đỉnh
Câu 3: Cho hình vẽ:
Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong
Hãy chỉ ra các cặp góc đồng vị
Câu 4: Vẽ a // b, vẽ b//c.
Hãy viết giải thiết và kết luận của hình vẽ trên
Hỏi a và c có song song với nhau? Vì sao
Câu 5: Cho hình vẽ biết = 1400 ; = 700 ; =1500. Chứng minh rằng: Ax // Cy
Câu 6: Cho hình vẽ. Biết a//b; = 900 = 1200
Tính
Tính
C. ĐÁP ÁN:
Câu 1: (2đ)
+ Vẽ hình đúng 1 đ
+ Nêu đúng các bước vẽ 1 đ
Câu 2: (1đ)
+ Nêu đúng các cặp góc đối đỉnh 1đ
Câu 3: (2đ)
+ Chỉ ra các cặp góc so le trong 1đ
+ Chỉ ra các cặp góc đồng vị 1đ
Câu 4 (1đ)
+ Viết đúng GT, KL 0,5 đ
+ a // c vì a //b; b// c 0,5 đ
Câu 5 (1đ)
Từ B kẻ Bc // Cy và vẽ tia đối của tia Cy.
= = 1800 – 1500 = 300 0,25đ
Suy ra = 400 0,25đ
Ta có + = 1400 + 400 = 1800 0,25đ
Nên Bc // Cy
Vậy Ax //Cy 0,25đ
Câu 6: (3 đ)
a. Ta có: a AB 0,25đ
a // b 0,25đ
Nên b AB 0,25đ
Vậy = 900 0,25đ
b. Vì a // b 0,25đ
Suy ra + = 1800 ( cặp góc trong cùng phía bù nhau ) 0,5đ
Hay 1200 + = 1800
= 600 0,25đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Cảng
Dung lượng: 94,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)