Kiem tra 1 tiet (chuan KTKN)

Đề kiểm tra 1 tiết
Môn: Sinh học 8
Giáo viên : Lê Văn Minh

I.Mục đích kiểm tra
-Thông qua bài kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong giữa học kì 1
- Phát hiện ra những lệch lạc ,sai xót học sinh hay mắc phải.
- Qua dó GV điều chỉnh cách dạy cho phù hợp , học sinh điều chỉnh cách học để đạt được kết quả cao.
- Hình thức kiểm tra : Tự luận 100%
- Đối tượng học sinh : Trung bình, khá
- Tổng số điểm : 250 điểm
II.Ma trận đề kiểm tra

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

Khái quát về cơ thể người
(05 tiết)
Lấy ví dụ về phản xạ


Phân tích được đường đi của xung thần kinh từ một ví dụ cụ thể

30% = 75 điểm
33% = 25 điểm


67% = 50 điểm

Vận động
(06 tiết)
Kể tên được các phần của bộ xương người
Giải thích được nguyên nhân xương người lớn lên và dài ra
Giải thích tại sao xương của người già thường giòn và dễ gãy


34% = 85 điểm
29.5% = 25 điểm
41% = 35 điểm
29.5%=25 điểm


Tuần hoàn
(06 tiết)
Nêu hiện tượng đông máu .
ý nghĩa của sự đông máu. Vẽ sơ đồ truyền máu và giải thích sơ đồ.



36% = 90 điểm
33% = 30 điểm
67% = 60điểm



 Tổng số câu: 6 câu
200 điểm
100%
2 câu
80 điểm
32%
2 câu
95 điểm
38%
1 câu
25 điểm
10%

1 câu
50 điểm
20%


III.Đề kiểm tra:
Câu 1: (75 điểm) Lấy một ví dụ vể phản xạ, hãy phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ đó?
Câu 2: (85 điểm) Kể tên các bộ phận của bộ xương người. Xương người lớn lên và dài ra là do đâu? Vì sao xương người già thường giòn và dễ gãy.
Câu 3: (90 điểm) Hiện tượng đông máu là gì ? ý nghĩa của sự đông máu đối với cơ thể ? Vễ sơ đồ truyền máu và giải thích sơ đồ truyền máu.

IV. Hướng dẫn chấm
Câu 1: (75 điểm)
Giá trị mong đợi
Mức độ thể hiện trong bài của học sinh


Cao
Trung bình
Thấp

Khái niệm khoa học và sự hiểu biết
- Lấy đúng được ví dụ về phản xạ
- Phân tích đúng đường đi của xung thần kinh trong phản xạ trên
- Lấy đúng ví dụ về phản xạ

- Phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ trên chưa thật rõ ràng
- Lấy ví dụ thiếu chính xác

- Phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ trên chưa rõ

Diễn đạt thông tin
- HS sử dụng từ ( ngôn ngữ, văn phong) của mình để trình bày. HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối
- Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bàybài làm. Nhìn chung HS sử dụng từ khoa học phù hợp, có thể có những sai sót nhỏ
- Đôi khi HS sử dụng từ của mì