Kiểm tra 1 tiết
Chia sẻ bởi Châu Ngọc Hiep |
Ngày 17/10/2018 |
58
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 1 tiết thuộc Vật lí 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 26/03/2018
Ngày dạy: 29/03/2018
Tiết 27: TRA 1 TIẾT
MỤC TIÊU:
Về kiến thức:
Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 25 theo PPCT.
- Đối với học sinh:
+ Biết được tác dụng của ròng rọc là giảm lực kéo hoặc đổi hướng của lực kéo.
+ Biết được tác dụng của ròng rọc trong các ví dụ thực tế, và xác định được lực kéo vật khi sử dụng ròng rọc.
+ Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
+ Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
+ Nêu được ròng rọc có trong một số vật dụng và thiết bị thông thường, biết kết hợp cả hai loại ròng rọc trong một số trường hợp.
+ Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn, và cách khắc phục.
+ Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng trong thực tế.
+ Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
- Đối với giáo viên:
Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến thức của các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kém của các em cũng như nâng cao chất lượng dạy học.
Về kỉ năng: Trình bày bài kiểm tra
Về thái độ:
Trung thực trong làm bài kiểm tra.
CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Đề kiểm tra.
2. Chuẩn bị của học sinh: Giấy kiểm tra, ôn lại kiến thức.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đề:
Đáp án
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
Bài vừa học:
Bài sắp học:
BỔ SUNG:
Kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TẾT VẬT LÍ 6
(Từ tiết 19 – tiết 25 PPCT)
1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:
Nội dung
Tổng số tiết
LT
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
(1, 2)
VD
(3, 4)
LT
( 1, 2)
VD
(3, 4)
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
2
1
0,3
1,7
4,3
24,3
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
5
5
3,5
1,5
50
21,4
Tổng
7
6
3,8
3,2
54,3
45,7
2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ:
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số
T.số
TN
TL
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
4,3
2
2
0
0,5
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
50
8
6
2
7,5
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
24,3
3
2
1
1
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
21,4
3
2
1
1
Tổng
100
16
12
4
10
* Lưu ý : Để thuận tiện cho việc cân đối điểm, điểm giữa các chủ đề bù trừ cho nhau.
3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Ròng rọc; Tổng kết chương 1
1. Nhận biết được ròng rọc động và ròng rọc cố định.
Tác dụng của ròng rọc:
+ Ròng rọc cố định giúp làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
+ Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.
2. Lấy được ví dụ về sử dụng ròng rọc trong thực tế để thấy được lợi ích của chúng khi đưa một vật lên cao ta được lợi:
- Về lực;
- Về hướng của lực;
- Về đường đi.
Ngày dạy: 29/03/2018
Tiết 27: TRA 1 TIẾT
MỤC TIÊU:
Về kiến thức:
Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 25 theo PPCT.
- Đối với học sinh:
+ Biết được tác dụng của ròng rọc là giảm lực kéo hoặc đổi hướng của lực kéo.
+ Biết được tác dụng của ròng rọc trong các ví dụ thực tế, và xác định được lực kéo vật khi sử dụng ròng rọc.
+ Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
+ Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
+ Nêu được ròng rọc có trong một số vật dụng và thiết bị thông thường, biết kết hợp cả hai loại ròng rọc trong một số trường hợp.
+ Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn, và cách khắc phục.
+ Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng trong thực tế.
+ Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
- Đối với giáo viên:
Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến thức của các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kém của các em cũng như nâng cao chất lượng dạy học.
Về kỉ năng: Trình bày bài kiểm tra
Về thái độ:
Trung thực trong làm bài kiểm tra.
CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Đề kiểm tra.
2. Chuẩn bị của học sinh: Giấy kiểm tra, ôn lại kiến thức.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đề:
Đáp án
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
Bài vừa học:
Bài sắp học:
BỔ SUNG:
Kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TẾT VẬT LÍ 6
(Từ tiết 19 – tiết 25 PPCT)
1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:
Nội dung
Tổng số tiết
LT
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
(1, 2)
VD
(3, 4)
LT
( 1, 2)
VD
(3, 4)
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
2
1
0,3
1,7
4,3
24,3
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
5
5
3,5
1,5
50
21,4
Tổng
7
6
3,8
3,2
54,3
45,7
2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ:
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số
T.số
TN
TL
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
4,3
2
2
0
0,5
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
50
8
6
2
7,5
Ròng rọc; Tổng kết chương 1
24,3
3
2
1
1
Sự nở vì nhiệt của các chất; Nhiệt kế - Nhiệt giai
21,4
3
2
1
1
Tổng
100
16
12
4
10
* Lưu ý : Để thuận tiện cho việc cân đối điểm, điểm giữa các chủ đề bù trừ cho nhau.
3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Ròng rọc; Tổng kết chương 1
1. Nhận biết được ròng rọc động và ròng rọc cố định.
Tác dụng của ròng rọc:
+ Ròng rọc cố định giúp làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
+ Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.
2. Lấy được ví dụ về sử dụng ròng rọc trong thực tế để thấy được lợi ích của chúng khi đưa một vật lên cao ta được lợi:
- Về lực;
- Về hướng của lực;
- Về đường đi.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Châu Ngọc Hiep
Dung lượng: 212,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)