Kiem tra 1 tiet

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP 7
I. Xác định mục đích của đề kiểm tra
1. Mục đích kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của HS qua các lớp động vật trong ngành động vật có xương sống
-Phát hiện ra những mặt đã và chưa đạt được mà môn học đề ra đối với HS, tìm ra những khó khăn và trở ngại trong quá trình học tập của HS. Xác định được những nguyên nhân lệch lạc về phía người dạy cũng như người học để đề ra phương án giải quyết.
-Điều chỉnh qua kiểm tra: GV điều chỉnh kế hoạch dạy học (nội dung và phương pháp), giải quyết những khó khăn, thúc đẩy quá trình học tập của HS.
2. Kiến thức:
- Lớp lưỡng cư: Chứng minh được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn
- Lớp bò sát: Vận dụng kiến thức về cấu tạo bộ não viết chú thích cho các phần của bộ não. Từ đó giải thích được nguyên nhân thằn lằn không thông minh bằng thỏ
- Lớp chim: Trình bày đặc điểm chung của lớp chim
- Lớp thú: Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ
3. Đối tượng: Học sinh trung bình khá. Mức điểm: 250
II. Xác định hình thức đề kiểm tra: Tự luận 100%
III. Xác định nội dung đề kiểm tra - lập ma trận đề kiểm tra
Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao

Chủ đề 1
Lớp lưỡng cư
(3 tiết)

Chứng minh cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn



 30% = 75 điểm

100% = 75 điểm



Chủ đề 2
Lớp bò sát
(3 tiết)


Chú thích cho cấu tạo bộ não thằn lằn

Giải thích nguyên nhân thằn lằn không thông minh bằng thỏ

20% = 50 điểm


75 % =37.5 điểm
25 % =12.5 điểm

Chủ đề 3
Lớp chim
(5 tiết)
Trình bày đặc điểm chung của lớp chim




30% = 75điểm
100% = 75 điểm




Chủ đề 4
Lớp thú
( 5 tiết)

Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ




20% = 50 điểm
100% = 50 điểm




Tổng số điểm 250
Tổng số câu
50 % = 125 điểm
Tổng số câu
2
30 % =75 điểm

Tổng số câu
1
 15 % =37.5 điểm

Tổng số câu
1a
5 % = 12.5 điểm
Tổng số câu
1b

 IV. Biên soạn câu hỏi theo ma trận





ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP7
NĂM HỌC: 2011- 2012

Câu 1(50đ): Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ?
Câu 2 (75đ):Chứng minh cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn
Câu 3 (75đ):Trình bày đặc điểm chung của lớpchim
Câu 4 (50đ):
a. Giải thích vì sao thằn lằn không thông minh bằng thỏ?
b.Điền chú thích cho cấu tạo bộ não thằn lằn ở hình vẽ sau:










































V. Viết hướng dẫn chấm và biểu điểm cho đề kiểm tra
1. Viết hướng dẫn chấm cho đề kiểm tra

Câu 1(50đ): Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ?

Giá trị mong đợi
Mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh


Cao
Trung bình
Thấp

Khái niệm khoa học và sự hiểu biết
Mô tả đúng và đủ 4đặc điểm bộ xương, hệ cơ và chức năng
Mô tả đúng và đủ 2-3 đặc điểm bộ xương, hệ cơ và chức năng
Mô tả đúng 2 đặc điểm bộ xương, hệ cơ và chức năng nhưng còn thiếu

Diễn đạt thông tin
HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn phong) của mình để trình bày. HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối.
Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bày bài làm. Nhìn chung HS dùng từ khoa học phù hợp, có thể còn sai sót nhỏ.
Đôi khi HS sử dụng từ của mình để trình bày. HS dùng một vài từ khoa học khi trình bày