KHGD Văn 9 (Theo tiết, Phân môn) Bình Định 2010

Tuần
Tên chương / bài
Tiết
Mục tiêu chương / bài
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp
Chuẩn bị của GV, HS

Ghi chú




1


Phong cách Hồ Chí Minh


1,2
*Văn bản nhật dụng
- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số văn bản nhật dụng phản ánh những vấn đề hội nhập và bản sắc văn hóa dân tộc, chiến tranh và hòa bình, quyền trẻ em.
- Xác định được thái độ ứng xử đúng đắn với các vấn đề trên.
-Bước đầu hiểu sự đan xen các phương thức biểu đạt, nghệ thuật trình bày thuyết phục, có tác dụng thúc đẩy hành động
ngưới dọc của các văn bản nhật dụng
* Giúp học sinh:
-Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
-Kính yêu tự hào về Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
Đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng
Hình ảnh về cuộc sống và hoạt động của Bác.
Vẻ đẹp trong PCHCM: sự (+) hài hòa giữa truyền thông …






2



Đấu tranh cho một thế giới hòa bình



6,7

* Giúp học sinh:
- Hiểu được nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản: nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho thế giới hòa bình.
- Thấy được nghệ thuật nghị luận của tác giả: chứng cứ cụ thể, sát thực, cách so sánh rõ ràng, giàu sức thuyết phục, lập luận chặt chẽ.

Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, nêu vấn đề, thảo luận






Hình ảnh về bom nguyên tử nổ (Nhật)







Tư tưởng yêu nước và độc lập dân tộc trong qh với hòa bình th/giới




3
Tuyên bố thế giới về sự sống sống còn , quyền được bảo vệ và phát trển trẻ em



11,
12

* Giúp học sinh:
-Thấy được phần nào thực trạng của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi tìm. Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận
Một số hình ảnh trẻ em bị ngược đãi





4








5

Chuyện người con gái Nam Xương

16,
17
Giúp HS thấy được đức tính truyền thống và số phận oan trái của người phụ nữ VN dưới chế độ phong kiến; Thấy được cuộc sống xa hoa của vua chúa và sự nhũng nhiễu của quan lại thời Lê Trịnh; Thấy được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng Nguyễn Huệ và sự bi thảm của bọn bán nước
* Giúp học sinh:
-Cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống trong tâm hồn người Phụ nữ Việt Nam qua nhân vật Vũ Nương.
-Thấy rõ số phận oan trái của người Phụ nữ dưới chế độ phong kiến.
-Tìm hiểu những thành công về nghệ thuật của tác phẩm: dựng truyện, nhân vật, sáng trong việc kết hợp yếu tố kỳ ảo với tình tiết có thật tạo nên vẻ đẹp riêng của loại truyện truyền kỳ.

Kể chuyện sinh động, tái hiện, gợi tìm, nêu vấn đề, thảo luận


Bảng phụ





Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh


22

-Thấy được cuộc sống xa hoa của vua chúa, sự nhũng nhiễu của quan lại thời Lê-Trịnh và thái độ phê phán của tác giả.
-Nhận biết được đặc trưng cơ bản của thể loại tùy bút thời xưa và đánh giá được giá trị nghệ thuật của những dòng ghi chép đầy tính hiện thực.
Kể chuyện sinh động, tái hiện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng

Bảng phụ






Hoàng Lê nhất thống Chí (hồi 14)


23,
24

-Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh, sự thảm bại của quân xâm lược và số phận của lũ vua quan phản dân hại nước.
-Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lời văn trần thuật kết hợp miêu tả chân thật.

Kể chuyện, tái