KHẢO SÁT GIỮA KÌ 1 TV 3

d
HỌ TÊN : ………………………………
HỌC SINH LỚP : ………………………
KTĐK – GIỮA HỌC KỲ I 2009 – 2010
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3
KIỂM TRA ĐỌC (Đọc thầm)




Đọc thầm :
Chim nộc thua

Tan học , Lan vừa đi về vừa nghĩ , không biết mình đã qua cầu lúc nào . Tự nhiên , Lan đứng lại, lắng tai nghe . Ồ , có tiếng con chim gì nghe hay lắm . Thôi đúng , tiếng con chim nộc thua rồi . Nó đang đậu trên cành cây săng lẻ trước mặt, vươn chiếc cổ xanh biếc lên trời mà hót.
Trong những con chim rừng , Lan thích nhất con nộc thua . Có hôm Lan dậy thật sớm, ra suối lấy nước , chưa có con chim nào ra khỏi tổ . Thế mà con nộc thua đã hót ở trên cành . Có những hôm trời mưa gió rất to , những con chim khác đi trú mưa hết . Nhưng con nộc thua vẫn bay đi kiếm mồi hoặc đậu trên cành cao hót một mình . Trong rừng chỉ nghe có tiếng mưa và tiếng con chim chịu thương , chịu khó ấy hót mà thôi . Thành ra , có hôm Lan đi học một mình mà cũng thấy vui như có bạn đi cùng .


QUANG HUY





















THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT
VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT





1/…./0,5đ






2/…/0,5đ




3/……./1 đ






4/……/1đ


5/……./1đ








1/ Bạn Lan thích con chim nộc thua vì :
a. đẹp
b. hót hay
c. hót hay , chăm chỉ , cần cù
d. không phá hoại mùa màng .

2/ Lan đi học một mình mà cũng thấy vui vì :
Có nhiều bạn .
Có chim nộc thua .
Cảnh rừng đẹp .
Trời không có mưa .

3/ Gạch dưới 2 hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau :
Nghỉ hè với bố
Bé ra biển chơi
Tưởng rằng biển nhỏ
Mà to bằng trời .

4/ Điền dấu phẩy thích hợp vào trong câu sau :
Mấy hôm trước trời mây xám xịt mưa ngâu rả rích đường lầy lội .


5/ Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

a. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị .

. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Em nhỏ ấy là một câu bé thông minh .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .





Trường Tiểu Học KTĐK – GIỮA HỌC KỲ I ( 2009 – 2010 )
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3
KIỂM TRA ĐỌC (đọc thành tiếng)

…… Họ tên học sinh : ……………………………… 1/ …………………
6đ Lớp : ……………………… Ngày : …………… 2/ …………………


ĐỌC THÀNH TIẾNG
(Thời gian 1 phút)

Học sinh đọc một trong hai đoạn sau trong bài “Cô giáo tí hon” (Sách Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 17 ).
Đoạn 1 : “Bé kẹp lại tóc . . . . . . làm thước .”
Đoạn 2 : “Mấy đứa em . . . . . . hai đứa lớn .”
Giáo viên có thể cho học sinh sử dụng sách giáo khoa để đọc, nếu bài đọc trong phiếu in không rõ.
Giáo viên nêu 1 câu hỏi về nội dung bài đọc cho học sinh trả lời để kiểm tra kĩ năng đọc hiểu , nói và diễn đạt của học sinh .


Tiêu chuẩn cho điểm đọc
Điểm

1. Đọc rõ ràng , rành mạch , lưu loát
…………… /3 đ

2. Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , các cụm từ rõ nghĩa
…………… / 1 đ

3. Cường độ , tốc độ đọc
…………… / 1 đ

4. Trả lời đúng câu hỏi giáo viên nêu
…………… / 1 đ

Cộng :
…………… / 6 đ


HƯỚNG DẪN KIỂM TRA

1. Đọc đúng tiếng, từ : 3 điểm