Khảo sát chất lượng đầu năm Sinh8,9

Đề khảo sát chất lượng đầu năm
Năm học: 2011 - 2012
Môn: sịnh học 8
Thời gian làm bài 45 phút( Không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (3Nêu đặc điẻm chung của lớp thú?
Câu 2(4: Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào? Chức năng của từng hệ cơ quan?
Câu 3(3Mô là gì? Có mấy loại mô? Chức năng của từng loại.
























Biểu điểm và đáp án
môn: Sinh học 8
Câu 1(3đ): Yêu cầu nêu được:
- Đặc điểm chung của lớp thú: Là ĐVCXS có tổ chức cao nhất.
+ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa (0.5 đ)
+ Có bộ lông mao bao phủ cơ thể. (0.5 đ)
+ Bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm. (0.5 đ)
+ Tim 4 ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não (1.0 đ)
+ Là ĐV hằng nhiệt. (0.5 đ)
Câu 2(4đ): Yêu cầu nêu được:

Hệ cơ quan
Các cơ quan trong từng hệ cơ quan
Chức năng của hệ cơ quan


Hệ vận động
Cơ và xương
Vận động cơ thể
0.25 đ

Hệ tiêu hóa
Miệng, ống tiêu hóa, và các tuyến tiêu hóa
Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể
1.0 đ

Hệ tuần hoàn
Tim và hệ mạch
Vận chuyển chất dinh dưỡng, oxi tới các tế bào và vân chuyển chất thải, CO2
0.5 đ

Hệ hô hấp
Mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi
Thực hiện trao đổi khí O2, CO2 giữa cơ thể và môi trường
1.0 đ

Hệ bài tiết
Thận, ống dẫn nước tiểu và bóng đái
Bài tiết nước tiểu
0.25 đ

Hệ thần kinh
Não, tủy sống, dây thần kinh và hạch thần kinh
Tiếp nhận và trả lời các kích thích của môi trường, điều hòa hoạt động các cơ quan
1.0 đ


Câu 3(3đ): Yêu cầu nêu được:
- Mô là tập hợp các tế bào chuyên hóa, có cấu trúc giống nhau, cùng thực hiện 1 chức năng nhất định. (1.0 đ)
- Có 4 loại mô:
( Mô biểu bì có chức năng bảo vệ, hấp thụ và tiết (5.0 đ)
( Mô liên kết có chức năng nâng đỡ, liên kết các cơ quan (5.0 đ)
( Mô cơ gồm cơ vân, cơ trơn, cơ tim có chức năng co dãn (5.0 đ)
( Mô thần kinh: Tiếp nhận kích thích, xử lý thông tin và điều khiển các cơ quan để trả lời các kích thích của môi trường. (5.0 đ)
Đề khảo sát chất lượng đầu năm
Năm học: 2011 - 2012
Môn: sịnh học 9
Thời gian làm bài 45 phút( Không kể thời gian giao đề)


Câu 1(4: So sánh tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
Câu 2(3: Nêu khái niệm: tính trạng, cặp tính trạng tương phản, kiểu hình và cho mỗi khái niệm một ví dụ minh họa.
Câu 3(3Thế nào là lai phân tích? Tương quan trội lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?























Biểu điểm và đáp án
môn: Sinh học 9
Câu 1(4đ): Yêu cầu nêu được:
So sánh các tính chất khác nhau của phản xạ có điều kiện và phản xạ không