Kham pha khoa hoc 5 tuoi

giáo án: KPKH : Sự kỳ diệu của nước

 
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC.
Đề tài: Sự kì diệu của nước.
 
   I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1, Kiến thức
- Trẻ biết được một số tính chất của nước (không màu, không mùi, không vị,có thể hòa tan một số chất.
- Trẻ biết được các nguồn nước; nước mưa, nước giếng, nước sông, nước biển….
2. Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng làm một số thí nghiệm đơn giản về nước.
- Có kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường.
     - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước.
    II. Chuẩn bị:
     1, Đồ dùng của cô và trẻ
  - Dụng cụ thí nghiệm cho trẻ: 1 đĩa nhựa, 2 ly nhựa, 3 chén nhỏ. thìa, muối, đường,   bột đậu xanh.
   - Đồ dùng thí nghiệm của cô: 3 khay to, 2 ly nhựa, 3 chén, một chén đường, một chén    muối, thìa.Khay nước đá, cốc nước nóng.
   -3 con đường dich dắc, 6 vòng thể dục.
     IV. Tiến hành:
Hướng dẫn của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.
Cô cho trẻ hát vận động bài "nắng sớm".
- Hôm nay cô thấy các con có những bộ quần áo rất đẹp, làm thế nào để quần áo luôn sạch đẹp?
- Đúng rồi cần phải giặt sạch hàng ngày.
- Giặt quần áo cần có gì?
- Cần có gì nữa?
Nước, nắng, gió là những điều kì diệu trong cuộc sống, và hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu khám phá 1 trong những điều kì diệu đó là nước chúng mình có thích không?
 
- Trẻ hát
- Giặt sạch hàng ngày
 
 
- Nước, xà phòng
- Nắng gió phơi khô quần áo.
 
 
- Có ạ

2. Giới thiệu bài
- Để biết nước kì diệu như thế nào, cô mời các con hãy đến với cuộc thi: Tuổi thơ khám phá với chủ đề: sự kì diệu của nước.
 
 
- Lắng nghe

3. Hướng dẫn
3.1. Tìm hiểu khám phá.
- Chào mừng các bé đã đến với cuộc thi: Tuổi thơ khám phá với chủ đề sự kì diệu của nước..
- Cuộc thi gồm 2 phần: phần 1:Thử tài các bé và phần 2: Cùng nhau chung sức
- Để cuộc thi diên ra tốt đẹp cô mời các con hay tạo thành 3 nhóm. Tao nhom tao nhom
- Cô giới thiệu có 3 món quà của ban tổ chức: Món quà thứ nhất:1 cốc nước, Món quà thứ 2; 2 cốc nước và 1 bát muối, 1bát đường. món quà thứ 3: 1 cốc nước 1 bát bột.
- Cô mời đại diện lên nhận món quà mà mình thích sau đó về nhóm của đội mình cùng nhau thảo luân về các thí nghiệm mà các bạn sẽ làm, sau  thời gian 2 phút các bạn sẽ lên trình bày những ý kiến chính xác nhất về thí nghiệm của mình đã tiến hành.
+ Các đại diện lên trình bày ý kiến.
- Nhóm 1: Nước không có màu, không có mùi, không có vị .
- Nhóm 2: Pha  muối vào cốc nước viền đỏ và đường vào cốc nước viền xanh, muối và đường đều tan hết, nếm cốc nước viền xanh có vị ngọt và nếm côc nước viền đỏ có vị mặn.
- Nhóm 3: Pha bột vào cố nước khuấy đều lên nếm nước có vị ngọt  và có mùi thơm.
> Để biết được câu trả lời của các nhóm có đúng hay không, cô mời các con lên lấy đồ dùng của mình về làm thí nghiệm nhé.
3.2. Thực hành trải nghiệm.
Cô cho trẻ lấy đồ dùng của mình  lần lượt làm các thí nghiệm:.
* Thí nghiêm 1: Cô cho trẻ quan sát cốc sữa và cốc nước, Thả thìa vào 2 cốc và hỏi trẻ:
- Thả thìa vào cốc sữa thì nhìn thấy gì?
- Thả thìa vào cốc nước thấy điều gì?.
 Tại sao?
- Cô cho trẻ ngửi và nếm cốc nước:
+ Con thấy có mùi vị gì?: ( không mùi, không vị)
Vậy sau khi nhìn, nếm, ngửi con thấy nước như thế nào?
 
- Cô kết luận: Nước không có màu, không có mùi và không có vị.
* Thí nghiệm 2: đổ muối vào cốc nước viền đỏ, đổ đường vào cốc nước viền xanh.
+ Các con thấy điều gì?