Khám phá Bản thân (2 tuổi). Giáo án cả năm
Chia sẻ bởi Đinh Thị Thu Trang |
Ngày 05/10/2018 |
98
Chia sẻ tài liệu: Khám phá Bản thân (2 tuổi). Giáo án cả năm thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN
Thực hiện 03 tuần, Từ 06 tháng 09 đến 22 tháng 09 năm 2017
STT
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1
MT 1:Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục:
Hít thở, tay, lưng/ bụng và chân.
Thể dục sáng
2
MT2: Giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
- Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
Hoạt động ngoài trời
3
MT3: Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m; ném vào đích xa 1-1,2m.
- Tung - bắt bóng cùng cô
Hoạt động góc
4
MT4:Thực hiện được các vận động cơ bản theo độ tuổi. phổi hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò, đi trong đường hẹp và đi bước qua vật cản
- Bò trong đường hẹp
- Đi trong đường hẹp.
-Hoạt động học
5
MT7:Trẻ có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong các hoạt động
-Nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.
Hoạt động góc
6
MT21: Thực hiện được các vận động chuyền bong sang hai bên
Chuyền bóng sang hai bên
TCVĐ: chuyển bóng về nhà
Hoạt động học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
7
MT47:Trả lời các câu hỏi: “ Ai đây?” , “Cái gì đây?”… “làm gì ?” , …thể nào?”
- Nghe các câu hỏi của cô, cái gì ? làm gì ? để làm gì ? ở đâu ? như thế nào?
-Hoạt động học
8
MT50: Đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
- Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng.
Hoạt động học
9
MT46: Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động.
- Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói. Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động.
Hoạt động học
LĨNH VƯC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI- THÂM MỸ
10
MT62: Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.
Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
Hoạt động học
11
MT63: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).
- Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
Hoạt động góc
12
MT64: Chơi thân thiện cạnh trẻ khác
-Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi với bạn
-Hoạt động góc
-hoạt động học
13
MT65: Thực hiện một số yêu cầu của người lớn.
- thực hiện một số yêu cầu của người lớn: ăn cơm, múa hát, ngủ , …trong hoạt động ở trường
Dạy trẻ thói quen tự phục vụ
Ăn trưa, ăn xế
14
MT66: Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát / bản nhạc quen thuộc
- Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc.
Hoạt động học
15
MT67: Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguyệch ngoạc).
Vẽ các đường nét khác nhau, di mầu, xé, vò, xếp hình.
Hoạt động học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
16
MT33: Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.
Sờ nắn, nhìn, ngửi ... đồ vật, hoa, quả để nhận biết đặc điểm nổi bật.
Họat động mọi lúc mọi nơi
17
MT36: Nói được tên và chức năng của một số bộ phận cơ thể khi được hỏi.
Tên, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân
Hạt động học
18
MT37: Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc.. Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc.
- Tên và một số đặc điểm nổi bật của
Thực hiện 03 tuần, Từ 06 tháng 09 đến 22 tháng 09 năm 2017
STT
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1
MT 1:Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục:
Hít thở, tay, lưng/ bụng và chân.
Thể dục sáng
2
MT2: Giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
- Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
Hoạt động ngoài trời
3
MT3: Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m; ném vào đích xa 1-1,2m.
- Tung - bắt bóng cùng cô
Hoạt động góc
4
MT4:Thực hiện được các vận động cơ bản theo độ tuổi. phổi hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò, đi trong đường hẹp và đi bước qua vật cản
- Bò trong đường hẹp
- Đi trong đường hẹp.
-Hoạt động học
5
MT7:Trẻ có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong các hoạt động
-Nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.
Hoạt động góc
6
MT21: Thực hiện được các vận động chuyền bong sang hai bên
Chuyền bóng sang hai bên
TCVĐ: chuyển bóng về nhà
Hoạt động học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
7
MT47:Trả lời các câu hỏi: “ Ai đây?” , “Cái gì đây?”… “làm gì ?” , …thể nào?”
- Nghe các câu hỏi của cô, cái gì ? làm gì ? để làm gì ? ở đâu ? như thế nào?
-Hoạt động học
8
MT50: Đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
- Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng.
Hoạt động học
9
MT46: Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động.
- Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói. Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động.
Hoạt động học
LĨNH VƯC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI- THÂM MỸ
10
MT62: Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.
Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
Hoạt động học
11
MT63: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).
- Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
Hoạt động góc
12
MT64: Chơi thân thiện cạnh trẻ khác
-Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi với bạn
-Hoạt động góc
-hoạt động học
13
MT65: Thực hiện một số yêu cầu của người lớn.
- thực hiện một số yêu cầu của người lớn: ăn cơm, múa hát, ngủ , …trong hoạt động ở trường
Dạy trẻ thói quen tự phục vụ
Ăn trưa, ăn xế
14
MT66: Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát / bản nhạc quen thuộc
- Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc.
Hoạt động học
15
MT67: Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguyệch ngoạc).
Vẽ các đường nét khác nhau, di mầu, xé, vò, xếp hình.
Hoạt động học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
16
MT33: Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.
Sờ nắn, nhìn, ngửi ... đồ vật, hoa, quả để nhận biết đặc điểm nổi bật.
Họat động mọi lúc mọi nơi
17
MT36: Nói được tên và chức năng của một số bộ phận cơ thể khi được hỏi.
Tên, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân
Hạt động học
18
MT37: Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc.. Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc.
- Tên và một số đặc điểm nổi bật của
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Thị Thu Trang
Dung lượng: |
Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)