KH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN
Chia sẻ bởi Ngọc Mạnh Cường |
Ngày 14/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: KH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS MƯỜNG KHIÊNG
Số: 03/KH-THCS MK
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mường Khiêng, ngày 15 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH
Xây dựng trường trung học cơ sở Mường Khiêng đạt chuẩn quốc gia
giai đoạn 2012 - 2020
I/ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2012 - 2020:
Trong Nghị quyết đại hội Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian so với các nước đi trước, vừa có những bước tuần tự vừa có những bước nhảy vọt. Để đi tắt và đón đầu như vậy thì vai trò, vị trí của giáo dục và khoa học công nghệ lại càng có tính quyết định, giáo dục phải đi trước một bước.
Xây dựng một nền giáo dục có tính thực tiễn và hiệu quả cao, tạo bước phát triển mạnh mẽ về chất lượng, đưa nền giáo dục nước ta sớm tiến kịp các nước phát triển trong khu vực, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, góp phần đắc lực thực hiện các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế xã hội của địa phương và đất nước.
Hơn thế nữa để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tinh thần độc lập trong suy nghĩ sáng tạo, nâng cao năng lực tự học của học sinh, và thực hiện tốt 3 cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không”; cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có hiệu quả thì từ các trường trung học cơ sở (THCS) phải được xây dựng chuẩn theo quy định. Xây dựng nhà trường THCS đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn hiện nay là một yêu cầu tất yếu của các cơ sở giáo dục.
II/ CƠ SỞ PHÁP LÝ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH :
Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14 tháng 6 năm 2005 của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Luật Giáo dục sửa đổi số 44/2009/QH12 năm 2009 ngày 25/11/2009
Thông báo số 242/TW ngày 15/4/2009 về kết luận của Bộ Chính trị: tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 ( khóa VIII):phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020.
Thông tư 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010 Ban hành Quy chế công nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
Quyết định số 01/ 2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
Qui định về phòng học bộ môn tại Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 14/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 3/5/2001 về việc ban hành quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2012-2020 tầm nhìn đến năm 2020 trường THCS Mường Khiêng.
Kết luận hội nghị Hiệu trưởng THCS ngày 28 tháng 09 năm 2012 của ông Nguyễn Ngọc Quang, trưởng Phòng Giáo dục và đào tạo Huyện về thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013.
III – THỰC TRẠNG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
1- Tình hình xây dựng trường chuẩn quốc gia:
Trường THCS Mường Khiêng đặt tại bản Han, xã Mường Khiêng, huyện Thuận Châu tỉnh Sơn La với diện tích 25670m2.
Mường Khiêng là một xã có truyền thống cách mạng từ lâu đời, nằm cách trung tâm huyện khoảng 32 km, có diện tích tự nhiên là: ……ha, được chia làm 36 bản. Với tổng số dân là: 7843 người với 1 720 hộ.
Kinh tế của xã chủ yếu là nông nghiệp, đời sống của người dân còn gặp nhiều khó khăn, thu nhập chính của nhân dân chủ yếu dựa vào sản phẩm nông nghiệp. Những năm gần đây đời sống kinh tế tuy có nâng lên nhưng nhìn chung vẫn còn thấp so với nhiều xã trong huyện.
Xã Mường Khiêng hiện có 02 trường mầm non, 02 trường Tiểu học và 1 trường THCS. Chất lượng giáo dục ở các bậc học của xã trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến, ổn định về số lượng và chất lượng giáo dục ngày được nâng lên, tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp ngày càng cao, học sinh khá giỏi ở các cấp
Số: 03/KH-THCS MK
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mường Khiêng, ngày 15 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH
Xây dựng trường trung học cơ sở Mường Khiêng đạt chuẩn quốc gia
giai đoạn 2012 - 2020
I/ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2012 - 2020:
Trong Nghị quyết đại hội Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian so với các nước đi trước, vừa có những bước tuần tự vừa có những bước nhảy vọt. Để đi tắt và đón đầu như vậy thì vai trò, vị trí của giáo dục và khoa học công nghệ lại càng có tính quyết định, giáo dục phải đi trước một bước.
Xây dựng một nền giáo dục có tính thực tiễn và hiệu quả cao, tạo bước phát triển mạnh mẽ về chất lượng, đưa nền giáo dục nước ta sớm tiến kịp các nước phát triển trong khu vực, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, góp phần đắc lực thực hiện các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế xã hội của địa phương và đất nước.
Hơn thế nữa để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tinh thần độc lập trong suy nghĩ sáng tạo, nâng cao năng lực tự học của học sinh, và thực hiện tốt 3 cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không”; cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có hiệu quả thì từ các trường trung học cơ sở (THCS) phải được xây dựng chuẩn theo quy định. Xây dựng nhà trường THCS đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn hiện nay là một yêu cầu tất yếu của các cơ sở giáo dục.
II/ CƠ SỞ PHÁP LÝ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH :
Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14 tháng 6 năm 2005 của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Luật Giáo dục sửa đổi số 44/2009/QH12 năm 2009 ngày 25/11/2009
Thông báo số 242/TW ngày 15/4/2009 về kết luận của Bộ Chính trị: tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 ( khóa VIII):phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020.
Thông tư 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010 Ban hành Quy chế công nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
Quyết định số 01/ 2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
Qui định về phòng học bộ môn tại Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 14/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 3/5/2001 về việc ban hành quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2012-2020 tầm nhìn đến năm 2020 trường THCS Mường Khiêng.
Kết luận hội nghị Hiệu trưởng THCS ngày 28 tháng 09 năm 2012 của ông Nguyễn Ngọc Quang, trưởng Phòng Giáo dục và đào tạo Huyện về thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013.
III – THỰC TRẠNG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
1- Tình hình xây dựng trường chuẩn quốc gia:
Trường THCS Mường Khiêng đặt tại bản Han, xã Mường Khiêng, huyện Thuận Châu tỉnh Sơn La với diện tích 25670m2.
Mường Khiêng là một xã có truyền thống cách mạng từ lâu đời, nằm cách trung tâm huyện khoảng 32 km, có diện tích tự nhiên là: ……ha, được chia làm 36 bản. Với tổng số dân là: 7843 người với 1 720 hộ.
Kinh tế của xã chủ yếu là nông nghiệp, đời sống của người dân còn gặp nhiều khó khăn, thu nhập chính của nhân dân chủ yếu dựa vào sản phẩm nông nghiệp. Những năm gần đây đời sống kinh tế tuy có nâng lên nhưng nhìn chung vẫn còn thấp so với nhiều xã trong huyện.
Xã Mường Khiêng hiện có 02 trường mầm non, 02 trường Tiểu học và 1 trường THCS. Chất lượng giáo dục ở các bậc học của xã trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến, ổn định về số lượng và chất lượng giáo dục ngày được nâng lên, tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp ngày càng cao, học sinh khá giỏi ở các cấp
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngọc Mạnh Cường
Dung lượng: 95,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)