KH giảng dạy Hóa 8 HKII

TUẦN
MÔN
KHỐI
LỚP
TÊN BÀI DẠY
TIẾT
PPCT
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
TÊN ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
GHI CHÚ

19
Hóa
8
Tính chất của oxi
37











38
 1. Kiến thức:
- Học sinh nắm được các kiến thức :Trong ĐK thường về nhiệt độ và áp suất, oxi là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí.
Khí o xi là một đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều kim loại, phi kim, oxi có hoá trị II.
- Học sinh viết được PTPƯ của oxi với P, S.
- Nhận biết được khí o xi, biết cách sử dụng đèn cồn và cách đốt một chất trong oxi.
2. Kỹ năng: Quan sát thí nghiệm.
3. Giáo dục: Giúp HS hứng thú học tập bộ môn.

1. Kiến thức:
- Học sinh nắm được một số TCHH của oxi.
- Cách điều chế oxi trong phòng TN và trong CN.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng lập PTPƯ của oxi với một số đơn chất và một số hợp chất khác.
- Tiếp tục rèn luyện cách giải các bài toán theo PTHH.
3. Giáo dục: Tính hứng thú học tập bộ môn.

Dụng cụ: Khay nhựa, giá gỗ, ồng nghiệm, nút cao su, co L, muỗng sắt, muỗng thủy tinh, đè cồn …
Hóa chất: KMnO4, S, P,








Dụng cụ: Khay nhựa, giá gỗ, ồng nghiệm, nút cao su, co L, muỗng sắt, muỗng thủy tinh, đè cồn …
Hóa chất: KMnO4, dây Fe, than


20
Hóa
8
Sự oxi hóa. Phản ứng hóa hợp. Ứng dụng của oxi
39
1. Kiến thức: HS hiểu được khái niệm sự ô xi hoá, phản ứng hoá hợp và phản ứng toả nhiệt.
- Biết ứng dụng của ô xi
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng
3. Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập bộ môn

Bảng phụ
Tranh ứng dụng của oxi





Oxit
40
1. Kiến thức:
- HS nắm được khái niệm sự ô xít, sự phân loại ô xít và cách gọi tên ô xít.
- Nắm được kỹ năng lập CTHH của ô xít
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng lập PTHH và CTHH
3. Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận.

Bảng phụ



TUẦN
MÔN
KHỐI
LỚP
TÊN BÀI DẠY
TIẾT
PPCT
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
TÊN ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
GHI CHÚ

21













22
Hóa
8
Điều chế khí oxi. Phản ứng phân hủy
41
1. Kiến thức:
- HS biết phương pháp điều chế ô xi, cách thu khí O2 trong phòng thí nghiệm và cách sản xuất ô xi trong công nghiệp.
- Nắm được khái niệm phản ứng phân huỷ và dẫn ra được ví dụ minh hoạ.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng lập phương trình hoá học.
3. Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập bộ môn.

Dụng cu: Khay nhựa, giá gỗ, ồng nghiệm, nút cao su, co L, muỗng sắt, muỗng thủy tinh, đè cồn …
Hóa chất: KMnO4





Không khí. Sự cháy
42


43
1. Kiến thức:
- HS biết được không khí là hỗn hợp nhiều chất khí thành phần của không khí theo thể tích gồm: 78%N2, 21%O2, 1% các khí khác.
- HS nắm được sự cháy và sự ô xi hoá.
- Biết và hiểu điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích làm TN
3. Giáo dục: Giáo dục ý thức giữ gìn không khí tránh ô nhiễm và phòng chống cháy.
Dụng cụ: Ống hình trụ rỗng 2 đầu, muỗng sắt, chậu thủy tinh, nút cao su, đèn cồn...
Hóa chất: P





Bài luyện tập 5
44
1. Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức đã học.
+ Tính chất của ôxi, ứng dụng và điều chế.
+ Khái niệm ô xit, sự phân loại.
+ Khái niệm về phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ.
+ Thành phần của không khí.
2. Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết phương trình