KẾT QUẢ ĐỀ TÀI CẤP TỈNH 2014-2015

UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tân Châu, ngày 9 tháng 6 năm 2015

KẾT QUẢ
Chấm đề tài khoa học, sáng kiến kinh nghiệm
năm học 2014-2015


Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Châu thông báo kết quả chấm đề tài của Hội đồng Khoa học Ngành Giáo dục và Đào tạo kết quả đánh giá các đề tài, sáng kiến kinh nghiệm (cấp tỉnh) năm học 2014– 2015 như sau:

TT
TÊN ĐỀ TÀI
Tác giả
Xếp loại

I
Ngành học Mầm non



1
Biện pháp cải tạo khu vực vận động cho trẻ Trường Mầm non Nước Trong
Lê Thị Thiện - HT,
Võ Thị Nguyên – PHT
Trường MN Nước Trong
B

2
Biện pháp bồi dưỡng giáo viên bảo quản, sử dụng đồ dùng dạy học của Trường Mẫu giáo Tân Đông
Võ Thị Huệ - HT,
Nguyễn Thị Bích Thủy – PHT
Trường MG Tân Đông
C

3
Biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ 5 tuổi Trường Mầm non Thị Trấn Tân Châu
Lê Thị Kim Mỹ - HT,
Đặng Thị Mỹ Hoa, Nguyễn Thị Thu Hà – PHT
Trường Mầm non Thị Trấn
B

4
Quản lý hoạt độn giáo dục cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi của Hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Hòa
Nguyễn Thị Hồng Linh – HT
Trường Mầm non Tân Hòa
B

5
Biện pháp bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm Trường Mầm non Thạnh Đông
Võ Thị Quỳnh Mai, Nguyễn Thị Trúc Quỳnh – HT và PHT Trường Mầm non Thạnh Đông
B

6
Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lớp Lá 1
Nguyễn Thị Thanh Trúc – Giáo viên Trường Mầm non Thạnh Đông
B

II
Bậc Tiểu học



1
 Nâng cao ý thức và kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích thường gặp cho học sinh khối 4 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở Trường Tiểu học Lương Định Của.
Hoàng Văn Lâm – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Định Của
B

2
 Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Trường TH Thị Trấn B, Tân Châu.
Nguyễn Thị Diệu Linh – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thị Trấn B Tân Châu
B

3
Một số biện pháp quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy – học của Trường Tiểu học Suối Ngô C.
Lê Thị Nhung, Nguyễn Thị Tuyết – HT, PHT Trường Tiểu học Suối Ngô C
B

4
Thông qua sinh hoạt dưới cờ và hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho học sinh Trường TH Thạnh Đông A có ý thức hơn trong việc giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
Nguyễn Văn Trác, Bùi Thị Ngọc Hạnh – Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học Thạnh Đông A
B

5
Giải pháp chỉ đạo giáo viên lớp 4 Trường TH Tân Hưng A nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn (phần tả đồ vật) thông qua đồ dùng trực quan.
Phùng Văn Định, Nguyễn Thanh Bình–HT, PHT Trường TH Tân Hưng A
B

6
Các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh khối 4, 5.
Nguyễn Công Viên – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thị Trấn A Tân Châu
B

7
Giải pháp xây dựng buổi sinh hoạt chuyên môn khối 1 đạt hiệu quả cao.
Trương Thị Vinh, Vũ Văn Đông – HT, PHT Trường Tiểu học Tân Đông B
B

8
Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn khối 4 và khối 5 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân.

Bùi Ngươn Châu, Phạm Thanh Bình – HT , PHT Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân
B

9
Nâng cao chất lượng môn Toán (phần cộng trừ trong phạm vi 100) cho học sinh lớp 1C Trường Tiểu học Tân Hà thông qua phương pháp trò chơi học tập
Chế Thị Thanh Thủy - Giáo viên Trường Tiểu học Tân Hà
C

10
Nâng cao chất lượng môn Toán (phần cộng, trừ có nhớ) cho học sinh lớp 2A thông qua việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập
Phan Thị Ánh Tuyết - Giáo viên Trường Tiểu học Suối Ngô B
B

11
Rèn kỹ năng thực hiện chuẩn xác bài thể dục phát triển chung cho học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thị Trấn A.
Trương Thị Ngọc Minh - Giáo viên Trường Tiểu học Thị Trấn A Tân Châu
B

12
Nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 5B Trường TH thị Trấn A thông qua việc phân tích từ khó” ( 81 điểm – A)
Lương Thị Hồng