Ke hoach van 7 hot nhat 08 - 09
Chia sẻ bởi Nguyễn Trọng Khoa |
Ngày 12/10/2018 |
25
Chia sẻ tài liệu: Ke hoach van 7 hot nhat 08 - 09 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7
Nhiệm vụ năm học 2008 - 2009:
-Tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 40/200/QH10 về đổi mới chương trình Giáo dục phổ thông; gắn kết việc thực hiện Chỉ thị số 06- CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" với việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT – TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính Phủ về " Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục". Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục, tăng cường hiệu lực quản lý, củng cố nề nếp, kỉ cương, ngăn chặn, khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong thi cử. Thực hiện tốt cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp" và triển khai tốt chủ đề năm học "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
I. đặc điểm tình hình:
1. Đội ngũ:
Đội ngũ dạy ngữ văn 7 năm học 2008- 2009 có 02 người dạy - cả 2 người đã được nghe phương pháp giảng dạy mới, đồng thời 2 chúng ta luôn trao đổi, học hỏi lẫn nhau trong phương pháp với tinh thần đổi mới.
Thêm vào đó tôi đã từng dạy văn 6 của năm học trước nên tôi đã có kinh nghiệm trong phương pháp đổi mới song tôi cũng cần phải học tập thêm nhiều ở đồng nghiệp của mình.
Tổ xã hội gồm có 11 đồng chí hiện vắng 0 đồng chí. Cả tổ tôi đều có trình độ chuyên môn vững vàng. Đặc biệt những thầy cô giáo trẻ, là lực lượng tin cậy của trường cũng như của ngành giáo dục và đào tạo.
2. Đặc điểm chuyên môn:
Môn ngữ văn trước hết là một môn học thuộc KHXH, điều đó cho thấy tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm tư tưởng, tình cảm cho học sinh.
Môn ngữ văn 7 là sự tiếp nối môn ngữ văn 6 ở vòng 1 và cũng là cơ sở ngữ văn 8,9 sau này, đây là môn học có tác động trực tiếp tới các môn học khác: Sử, Đạo đức... Nó góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.
Môn ngữ văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu chung của trường THCS, góp phần hình thành những con người có trình độ học vấn trung học cơ sở chuẩn bị cho các em có thể tiếp tục học tốt ở bậc cao hơn. Đó là những con người có ý thức tu dưỡng, biết yêu thương quý trọng bạn bè, gia đình, có lòng yêu nước, yêu CNXH, biết hướng tới những tư tưởng tình cảm tốt đẹp, hướng tới các giá trị chân - Thiện - Mỹ.
Nhiệm vụ năm học 2008 - 2009:
-Tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 40/200/QH10 về đổi mới chương trình Giáo dục phổ thông; gắn kết việc thực hiện Chỉ thị số 06- CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" với việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT – TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính Phủ về " Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục". Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục, tăng cường hiệu lực quản lý, củng cố nề nếp, kỉ cương, ngăn chặn, khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong thi cử. Thực hiện tốt cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp" và triển khai tốt chủ đề năm học "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
I. đặc điểm tình hình:
1. Đội ngũ:
Đội ngũ dạy ngữ văn 7 năm học 2008- 2009 có 02 người dạy - cả 2 người đã được nghe phương pháp giảng dạy mới, đồng thời 2 chúng ta luôn trao đổi, học hỏi lẫn nhau trong phương pháp với tinh thần đổi mới.
Thêm vào đó tôi đã từng dạy văn 6 của năm học trước nên tôi đã có kinh nghiệm trong phương pháp đổi mới song tôi cũng cần phải học tập thêm nhiều ở đồng nghiệp của mình.
Tổ xã hội gồm có 11 đồng chí hiện vắng 0 đồng chí. Cả tổ tôi đều có trình độ chuyên môn vững vàng. Đặc biệt những thầy cô giáo trẻ, là lực lượng tin cậy của trường cũng như của ngành giáo dục và đào tạo.
2. Đặc điểm chuyên môn:
Môn ngữ văn trước hết là một môn học thuộc KHXH, điều đó cho thấy tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm tư tưởng, tình cảm cho học sinh.
Môn ngữ văn 7 là sự tiếp nối môn ngữ văn 6 ở vòng 1 và cũng là cơ sở ngữ văn 8,9 sau này, đây là môn học có tác động trực tiếp tới các môn học khác: Sử, Đạo đức... Nó góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.
Môn ngữ văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu chung của trường THCS, góp phần hình thành những con người có trình độ học vấn trung học cơ sở chuẩn bị cho các em có thể tiếp tục học tốt ở bậc cao hơn. Đó là những con người có ý thức tu dưỡng, biết yêu thương quý trọng bạn bè, gia đình, có lòng yêu nước, yêu CNXH, biết hướng tới những tư tưởng tình cảm tốt đẹp, hướng tới các giá trị chân - Thiện - Mỹ.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Trọng Khoa
Dung lượng: 122,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)